大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是( )
A.溫度、食物 B.溫度、光照 C.溫度、溫度 D.光照、食物
D
【解析】
試題分析:生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象,這在森林生態(tài)系統(tǒng)中更加明顯。對(duì)于植物來講,陽光對(duì)植物生理和分布起著決定性的作用,所以決定植物分層的主要生態(tài)因素是陽光;在森林生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物也有垂直分層現(xiàn)象,這與動(dòng)物的食物有關(guān)。故D正確。
考點(diǎn):本題考查群落的垂直結(jié)構(gòu),意在考查考生理解所學(xué)群落的垂直結(jié)構(gòu)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是
A.丙酮酸 B.核苷酸 C.氨基酸 D.脂肪酸
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科目:高中生物 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示赤霉素的作用機(jī)理,圖乙表示幾種激素對(duì)莖段生長的影響。下列分析不合理的
A.圖甲中的a表示促進(jìn),b表示抑制
B.圖乙說明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用
C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞化合物和結(jié)構(gòu)的說法正確的有幾項(xiàng)
①肌細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),脂肪細(xì)胞含量最多的化合物是脂肪
②C.H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
③線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
④蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞
⑤藍(lán)藻與綠藻都能進(jìn)行光合作用,但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無葉綠體
A.都錯(cuò)誤 B.一項(xiàng) C.二項(xiàng) D.三項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,若莖的a側(cè)生長素濃度在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.在BD范圍內(nèi)B.在OA范圍內(nèi)
C.在BC范圍內(nèi)D.在BA范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射,下列敘述不正確的是( )
A.生長素由④向③移動(dòng) B.生長素由②向①移動(dòng)
C.生長素由①向③移動(dòng) D.③處生長比④處快
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
吊針(靜脈注射)時(shí),藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是( )
A.血漿→組織液→淋巴→靶細(xì)胞
B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
C.血漿→組織液→靶細(xì)胞
D.組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于群落演替的說法,正確的是
A.群落的演替都是由裸巖、地衣、苔蘚一直發(fā)展到森林階段
B.群落的次生演替比初生演替速度快,起點(diǎn)與初生演替不同
C.人類活動(dòng)會(huì)干擾群落的演替速率,但不會(huì)改變演替方向
D.自然狀態(tài)下,群落的演替結(jié)果是豐富度保持不變
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