A. | 對(duì)比實(shí)驗(yàn)法--探究酵母菌的呼吸方式 | |
B. | 紙層析法--提取菠菜葉片葉綠體中的四種色素 | |
C. | 差速離心法--分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器 | |
D. | 假說(shuō)-演繹法--孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) |
分析 1、葉綠體色素的分離原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同.
2、分離細(xì)胞器的方法是差速離心法.
3、孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律用的是假說(shuō)-演繹法.
解答 解:A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式設(shè)置有氧和無(wú)氧2個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比,A正確;
B、色素的分離根據(jù)其在層析液的溶解度不同導(dǎo)致在濾紙上的分離速度不同,用的是紙層析法,提取菠菜葉片葉綠體中的四種色素用的是無(wú)水乙醇,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞器分離根據(jù)其密度不同可用差速離心法,C正確;
D、孟德?tīng)柼岢鲞z傳定律的研究方法是假說(shuō)演繹法,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查科學(xué)史中所用的研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法,意在考查考生識(shí)記和理解能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行光合作用的細(xì)胞 | B. | 進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞 | ||
C. | 真核細(xì)胞 | D. | 植物細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,不需要氧氣參與 | |
B. | 過(guò)程③和④都發(fā)生在線(xiàn)粒體中,一定要氧氧參與 | |
C. | 過(guò)程③和④所需溫度不同 | |
D. | 過(guò)程④需要多種酶來(lái)催化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 普遍性 | B. | 隨機(jī)性 | C. | 不定向性 | D. | 低頻率性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠葉中色素提取的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴(kuò)散越快 | |
B. | 鹽酸在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用原理不相同 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳予以確定 | |
D. | 摩爾根用假說(shuō)演繹法證實(shí)了基因在染色體上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 種 | B. | 6種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 153和153 | B. | 153和152 | C. | 152和152 | D. | 152和153 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com