2．用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體（去除細胞壁的植物細胞）體積的變化情況如右圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）成熟的植物細胞的原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)．
（2）原生質(zhì)體體積在A→B段細胞液濃度變大．
（3）在1分鐘后，處于2mol/L蔗糖溶液中的細胞，其細胞液濃度將不變，此時，在細胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了蔗糖溶液，原因是細胞壁為全透性．要使該細胞復(fù)原，應(yīng)將其置于清水中．
（4）在1分鐘后，處于2mol/L乙二醇溶液中的細胞，其原生質(zhì)體體積的變化是由于乙二醇逐漸進入細胞內(nèi)，引起細胞液濃度增大．

分析 由圖可知，乙二醇溶液中細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體體積變小，細胞液濃度增大，隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原；而用蔗糖溶液，因蔗糖不能進入細胞，只能發(fā)生質(zhì)壁分離．

解答 解：（1）成熟的植物細胞的原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)．
（2）坐標曲線圖中0～60s之間，兩條曲線均下降，說明2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液濃度大于植物細胞細胞液濃度，引起細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，而原生質(zhì)體體積減小，細胞液濃度變大．
（3）2mol/L的蔗糖溶液的坐標曲線，在1分鐘后保持不變，且一直小于初始狀態(tài)時的體積，說明細胞的失水達到最大限度，此后細胞液濃度將不變．由于細胞壁是全透性膜，則在細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了2mol•L-1蔗糖溶液；將其置于清水或低于細胞液濃度的其他溶液中，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原．
（4）2mol/L的乙二醇溶液的坐標曲線，在60s以后的變化為：原生質(zhì)體體積不斷增大，最后恢復(fù)原狀，說明60s以后，乙二醇溶液進入細胞，細胞液水勢變大，細胞開始吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．
故答案為：
（1）細胞膜    液泡膜     兩層膜之間的細胞質(zhì)
（2）變大
（3）不變     蔗糖溶液     細胞壁為全透性     清水
（4）乙二醇      增大

點評 本題以曲線圖的形式，考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解細胞質(zhì)壁分離時原生質(zhì)體體積變小，質(zhì)壁分離后復(fù)原的原生質(zhì)層體積先變小后恢復(fù)原樣，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．先天性聾啞是一種常染色體隱性遺傳病，現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦，已知男方父親患先天性聾啞，女方父母正常，但其弟也患先天性聾�。敲催@對夫婦生出先天性聾啞男孩的概率是（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{12}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要由神經(jīng)一體液，免疫共同完成．請回答下列問題：

（1）如圖是睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機制示意圖．圖中促性腺激素釋放激素作為信號分子，其作用的靶器官A是垂體．該圖體現(xiàn)了激素分泌調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制．
（2）研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似，當人體感染該病毒后產(chǎn)生相應(yīng)抗體，導致腎小管上皮細胞與抗利尿激素的結(jié)合能力減弱（增強/減弱），從而使機體無法維持水鹽平衡，這種免疫系統(tǒng)疾病被稱為自身免疫�。�
（3）在免疫調(diào)節(jié)過程中，當T細胞活性下降時，會引起機體生成抗體的能力降低，其主要原因是淋巴因子分泌量減少，影響了（不利于）B細胞增殖分化成漿細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B．噬菌體感染大腸桿菌實驗?zāi)苷f明“作為遺傳物質(zhì)能夠指導蛋白質(zhì)合成”
C．遺傳物質(zhì)復(fù)制過程中均會發(fā)生的堿基配對是：A-T、C-G
D．利用酶的專一性可探究某未知病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)動、植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物激素不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動
B．用生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭得無籽番茄，果實細胞中的染色體數(shù)目比受精卵的染色體數(shù)目多一倍
C．免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
D．當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某植物種群，AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則：
（1）該植物種群A的基因頻率是55%．
（2）該種群植物自交，后代中AA、aa基因型個體分別占42.5%、32.5%，這時A的基因頻率是55%．
（3）依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，這種植物在兩年內(nèi)是否發(fā)生了進化？沒有發(fā)生進化，原因是種群的基因頻率沒發(fā)生改變．
（4）用2%的秋水仙素處理該植物分生組織5-6小時，能夠誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．那么，用一定時間的低溫（如4℃）處理該植物分生組織時，是否也能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍呢？請對這個問題進行實驗探究．
①針對以上問題，你作出的假設(shè)是：用一定時間的低溫處理該植物分生組織能夠誘導細胞內(nèi)染色體的加倍；你提出此假設(shè)依據(jù)的生物學原理是：低溫能抑制紡錘體的形成，使細胞不能正常進行有絲分裂．
②如果你的假設(shè)成立，預(yù)期低溫處理后可能觀察到的實驗現(xiàn)象是出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的重要場所．相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．細胞質(zhì)基質(zhì)一般呈現(xiàn)膠質(zhì)狀態(tài)
B．細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行多種化學反應(yīng)
C．細胞質(zhì)基質(zhì)的主要組成是細胞器
D．哺乳動物受精卵的細胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．不同生物含有的核酸種類不同．原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體則只含有DNA或RNA，如表中正確的是（　�。�
選項ABCD
細胞種類煙草葉肉細胞豌豆根毛細胞煙草花葉病毒豌豆根毛細胞
核苷酸種類8種5種8種4種
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示某動物（2n=4）體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖象，請分析回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示DNA的是c，表示染色單體的是b．
（2）圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中乙，該細胞稱為初級卵母細胞細胞；Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的丙，圖2中表示體細胞分裂的是甲．
（3）圖2乙細胞產(chǎn)生的子細胞是次級卵母細胞和（第一）極體．

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