7.如圖為人體內(nèi)雄性激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b、c表示三種器官,①②③表示三種不同的激素.下列敘述正確的是( 。
A.a表示下丘腦,b表示垂體,c表示睪丸
B.激素③可作用于多種器官
C.血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少
D.幼年時(shí)激素②和③過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小

分析 下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促性腺激素,促性腺激素可促進(jìn)性腺分泌性激素,而性激素可通過反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體,所以,由圖可知,a是垂體,b是性腺,c是下丘腦,①是促性腺激素釋放激素,②是促性腺激素,③是性激素.

解答 解:A、a是垂體,b是性腺,c是下丘腦,A錯(cuò)誤;
B、激素③為性激素,可作用于多種器官,B正確;
C、激素③水平低,反饋?zhàn)饔萌,激素①分泌增多,C錯(cuò)誤;
D、幼年時(shí),甲狀腺激素分泌過少會(huì)導(dǎo)致呆小癥,導(dǎo)致成年后身體矮小,D錯(cuò)誤.
本題選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),解題關(guān)鍵是能讀懂圖形,區(qū)分出a、b、c代表的內(nèi)分泌腺以及①、②、③代表的激素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.當(dāng)機(jī)體再次受到同種抗原入侵體內(nèi)時(shí),能迅速分化成漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的是( 。
A.記憶B細(xì)胞B.記憶T細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一個(gè)人無意中踩到地上的釘子會(huì)馬上抬起腳,之后才感到疼痛.到醫(yī)院治療,醫(yī)生先用雙氧水給傷口消毒,之后打了一針,預(yù)防破傷風(fēng)感染.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.抬腳反射和疼痛中樞分別在脊髓和大腦皮層,故先抬腳后感到痛
B.因?yàn)槠苽L(fēng)桿菌是一種厭氧菌,故用雙氧水消毒
C.破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的外毒素侵入人體后,人體主要發(fā)生體液免疫
D.醫(yī)生給病人注射的是破傷風(fēng)疫苗,起免疫預(yù)防作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.大腸桿菌與酵母菌的相同之處是(  )
A.都有線粒體B.都能發(fā)生染色體變異
C.都有質(zhì)粒D.都能用于T2噬菌體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是(  )
A.只要種群的出生率大于死亡率,種群數(shù)量就會(huì)增加
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)生產(chǎn)量小于陸地生態(tài)系統(tǒng)
C.生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該種蛙數(shù)量可獲得該種蛙的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在自然條件下,有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( 。
A.葡萄糖是細(xì)胞呼吸唯一利用的能源物質(zhì)
B.無氧呼吸可分為兩個(gè)階段,均釋放少量能量
C.CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無氧呼吸的產(chǎn)物
D.有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.H7N9新亞型流感病毒也可引起禽流感,該病毒侵入人體后( 。
A.吞噬細(xì)胞將參與非特異性免疫和特異性免疫過程
B.刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C.刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
D.痊愈者體內(nèi)將長(zhǎng)期保留漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項(xiàng)不是應(yīng)用細(xì)胞呼吸原理的是( 。
A.糧食釀酒B.中耕松土C.低溫保鮮D.間作套種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.自主神經(jīng)有哪些遞質(zhì)和受體?受體如何分類,其受體阻斷劑是什么?乙酰膽堿和去甲腎上腺素 膽堿受體、腎上腺素受體 酚妥拉、心得安.

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同步練習(xí)冊(cè)答案