5.下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.合成分泌抗體的漿細胞中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體較發(fā)達
B.動物細胞增殖過程中,中心體是唯一進行平均分配的細胞器
C.用抑制高爾基體功能的化學試劑處理根尖,可能得到含多核的植物細胞
D.利用基因工程生產(chǎn)干擾素(糖蛋白)時,細菌是目的基因的理想受體

分析 1、抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、中心體在細胞分裂間期進行復制,分裂末期時平均分配到兩個子細胞中.
3、細胞壁的形成與高爾基體有關(guān).
4、原核細胞(如大腸桿菌)只有核糖體一種細胞器,不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等,因此只能合成相應的蛋白質(zhì),但無法添加糖基而形成糖蛋白;酵母菌為真核細胞,含有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器,可以合成蛋白質(zhì),并能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上完成蛋白質(zhì)的糖基化等修飾.

解答 解:A、合成分泌抗體的漿細胞中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體較發(fā)達,A正確;
B、動物細胞增殖過程中,中心體是唯一進行平均分配的細胞器,B正確;
C、高爾基體在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān),破壞高爾基體,植物細胞不能合成細胞壁,細胞不能分裂,可能得到含多核的植物細胞,C正確;
D、細菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),不能對蛋白質(zhì)進行糖基化的修飾,所以利用基因工程生產(chǎn)干擾素(糖蛋白)時,理想的受體細胞是真核細胞,不是原核細胞,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查不同細胞器的功能,核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等,每一種細胞器都有特定的功能,例如本題中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(糖基化)、高爾基體(與細胞壁的形成有關(guān))、中心體(與有絲分裂有關(guān)),學習過程中要對這些特殊性進行記憶,記憶的時候要把這些知識點放到具體的事例中,例如本題的D項,這樣才不容易忘記.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于DNA分子復制的敘述,正確的是( 。
A.復制以DNA分子的兩條鏈為模板B.需要原料尿嘧啶核糖核苷酸
C.DNA分子完全解旋后才開始復制D.需要RNA聚合酶的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中,不同時期細胞的核DNA 相對含量和染色體數(shù)目如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A.甲乙丙丁各個時期中,沒有染色單體的只有甲、丁
B.甲→乙過程中要完成DNA的復制和相關(guān)蛋白的合成
C.乙→丙過程中同源染色體分離
D.丙→丁過程中姐妹染色單體變成單獨的染色體分到兩個子細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下關(guān)于實驗和實驗方法的敘述中正確的是( 。
A.微生物實驗中所有用具和材料都要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌法滅菌
B.通過比色法檢測亞硝酸鹽含量不需要每次配制標準顯色液
C.泡菜腌制的時間長短會影響亞硝酸含量,溫度和食鹽的用量不影響
D.可應用放射性同位素標記的病毒基因來檢測病毒感染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)精子和卵細胞形成,敘述正確的是( 。
A.所含遺傳物質(zhì)均為正常體細胞的一半
B.都出現(xiàn)聯(lián)會、同源染色體分離的現(xiàn)象
C.精細胞和卵細胞隨機結(jié)合,遵循自由組合定律
D.形成100個受精卵,至少需要100個精原細胞和100個卵原細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細胞中化合物敘述,正確的是(  )
A.細胞中的有機物的功能是為細胞提供能量
B.淀粉、糖原、纖維素、核糖都是生物大分子
C.性激素是在核糖體上合成的有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)
D.多糖、蛋白質(zhì)和核酸都以碳鏈為骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.艾滋病的病原體是HIV病毒,下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的是(  )
A.為了研究HIV病毒的致病機理,可用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒
B.HIV病毒具有細胞膜而沒有核膜
C.HIV病毒的RNA位于其擬核中
D.組成HIV病毒的核苷酸只有4種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某二倍體植物(2n=42)在栽培過程中會出現(xiàn)單體.單體比正常個體少一條染色體,用(2n-1)表示.請回答問題:
(1)形成該植物單體的變異類型是染色體(數(shù)目)變異.
(2)利用該植物單體植株(2n-1)與正常二倍體雜交,子代中單體占50%,正常二倍體占50%.這說明該雜交實驗中,單體植株減數(shù)分裂產(chǎn)生的n型和(n-1)型的配子比例為1:1.
(3)該植物最多有21種單體,這些單體可用于基于的染色體定位.某育種專家在該植物培育過程中偶然發(fā)現(xiàn)一個隱性純合突變個體,請設(shè)計實驗來判斷此隱性突變基因位于第幾號染色體上.
實驗思路:讓隱性突變個體和各種單體雜交,若某種單體的子代中出現(xiàn)隱性突變類型,則此基因在相應的染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有女性紅綠色盲基因攜帶者體內(nèi)的一個細胞a(處于有絲分裂時期)和男性紅綠色盲患者體內(nèi)的一個細胞b(處于減數(shù)分裂時期),在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是( 。
A.若細胞a處于有絲分裂中期,細胞b處于減數(shù)第二次分裂后期,則二者的色盲基因數(shù)目可能相同
B.若細胞a處于有絲分裂后期,細胞b處于減數(shù)第一次分裂前期,則二者的核DNA分子數(shù)目不同
C.若細胞a處于有絲分裂中期,細胞b處于減數(shù)第一次分裂后期,則二者的染色體組數(shù)目不同
D.若細胞a處于有絲分裂前期,細胞b處于減數(shù)第二次分裂中期,則二者的染色單體數(shù)目相同

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