構(gòu)成原核生物的原核細(xì)胞多種多樣,結(jié)構(gòu)也不完全一樣,體現(xiàn)了細(xì)胞的(  )
A、全能性B、多樣性
C、統(tǒng)一性D、一致性
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:自然界中的細(xì)胞按照有無(wú)被核膜包被的成形的細(xì)胞核,分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣說(shuō)明細(xì)胞的差異性,但原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì),這又體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性.據(jù)此答題.
解答: 解:真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣,這體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,著重考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性,學(xué)生需要理解相關(guān)知識(shí),對(duì)題中敘述作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
資料一:
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,若將它徹底水解后得到下列四種氨基酸(圖2):

(1)資料一中的化合物的名稱是
 
,該化合物由
 
種氨基酸組成,這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是:(畫(huà)在圖3中的框中).
 

該化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是
 
(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需
 
個(gè)H2O分子參與.
(2)依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
 
個(gè).丙氨酸和谷氨酸的R基分別是
 
、
 

(3)多肽與蛋白質(zhì)的差異主要在于
 
方面.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣的原因有哪些?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察線粒體”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)比較中正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)材料可以相同
B、都需要用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料以促進(jìn)染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C、染色劑都需要現(xiàn)用現(xiàn)配
D、都需要利用生理鹽水來(lái)維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞的生活狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是( 。
A、DNA
B、RNA
C、DNA或RNA
D、DNA和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
B、草履蟲(chóng)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D、細(xì)胞是一切生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是淀粉、纖維素和糖元的示意圖,它們的共同點(diǎn)是(  )
A、都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
B、都含有C、H、O、N四種元素
C、基本組成單位都是五碳糖
D、基本組成單位都是六碳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化以后,細(xì)胞膜出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異,其通透性穩(wěn)定不變
B、膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C、生物膜上可以發(fā)生能量轉(zhuǎn)換
D、生物膜的存在保障了真核細(xì)胞代謝高效而有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C、在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個(gè)氧原子
D、氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的,物質(zhì)乙是溶菌酶,物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體釋放,可促進(jìn)水分的重吸收.則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素
B、控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核酸
C、物質(zhì)乙、丙均只在特異性免疫中發(fā)揮作用
D、物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

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