為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗,直至果實(shí)成熟,測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見下表.請(qǐng)分析回答:
分組及實(shí)驗(yàn)處理株高(cm)葉綠素含量
(mg?g-1
光合速率
(μmol?m-2?s-1
15天30天45天15天30天45天
A對(duì)照(自然條件)21.535.254.51.652.02.08.86
BUV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和 CO2濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
(1)據(jù)表分析,C組光合速率明顯高于對(duì)照組,其原因一方面是由于
 
,加快了碳反應(yīng)的速率;另一方面是由于
 
含量增加,使光反應(yīng)速率也加快.D組光合速率與對(duì)照相比
 
,說明CO2濃度倍增對(duì)光合作用的影響可以抵消UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響.
(2)由表可知,CO2濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng).研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了生長(zhǎng)素的合成啟動(dòng)有關(guān).要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測(cè)定A、C組植株中的
 
含量.如檢測(cè)結(jié)果是
 
,則支持假設(shè).
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:分析表格中數(shù)據(jù)可以看出:
(1)AB對(duì)照:變量是否UV照射,經(jīng)過UV照射后,株高變矮、葉綠素含量降低,光合作用強(qiáng)度下降.
(2)AC對(duì)照:變量是二氧化碳濃度高低,增大二氧化碳濃度下,株高長(zhǎng)高,葉綠素含量增加,光合作用強(qiáng)度增強(qiáng).
(3)BD對(duì)照:變量是二氧化碳濃度高低,增大二氧化碳濃度下,株高長(zhǎng)高,葉綠素含量增加,光合作用強(qiáng)度增強(qiáng).
(4)CD對(duì)照:變量是否UV照射,經(jīng)過UV照射后,株高變矮、葉綠素含量降低,光合作用強(qiáng)度下降.
解答: 解:(1)據(jù)表分析,C組光合速率明顯高于對(duì)照組,其原因一方面是由于CO2濃度倍增,加快了碳反應(yīng)的速率;另一方面是由于葉綠素含量增加,使光反應(yīng)速率也加快.D組光合速率與對(duì)照相比無顯著差異,說明CO2濃度倍增對(duì)光合作用的影響可以抵消UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響.
(2)由表可知,CO2濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng).研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了生長(zhǎng)素的合成啟動(dòng)有關(guān).要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測(cè)定A、C組植株中的生長(zhǎng)素含量含量.如檢測(cè)結(jié)果是C組生長(zhǎng)素含量高于A組,則支持假設(shè).
故答案為:
(1)CO2 濃度倍增      葉綠素         無顯著差異
(2)生長(zhǎng)素含量        C組生長(zhǎng)素含量高于A組
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),從題目所給的數(shù)據(jù)中獲取有效信息,通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有.下列敘述中不正確的是( 。
A、培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì),能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌
B、S型細(xì)菌與R型細(xì)菌的菌落特征不完全相同
C、S型菌的多糖不僅分布在莢膜,在其細(xì)胞壁上也含有
D、培養(yǎng)R型活菌時(shí)加入S型菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胱氨酸尿癥是一種單基因控制的遺傳。摬≈饕蚴悄I小管對(duì)胱氨酸、賴氨酸、精氨酸、鳥氨酸的重吸收發(fā)生障礙所致.患者尿中有上述4種氨基酸排出,但無任何癥狀.由于胱氨酸易生成六角形結(jié)晶,故可發(fā)生尿路結(jié)石(胱氨酸結(jié)石).尿路結(jié)石可引起尿路感染和絞痛.某同學(xué)對(duì)一個(gè)胱氨酸尿癥女性患者的其他家系成員的情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如下(空格中“+”代表胱氨酸尿癥患者,“-”代表正常):
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父親母親妹妹
-+-+--++-
下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、分析上表可知胱氨酸尿癥屬于常染色體顯性遺傳病
B、調(diào)查該病的發(fā)病率可在患者家族中取樣調(diào)查計(jì)算
C、該患病女性的父母想再生個(gè)孩子,出生正常孩子的概率為
1
4
D、這個(gè)家系中所有患者基因型相同的概率為
4
9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究,可以知道我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是
 
,由甲實(shí)驗(yàn)得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意
 

(2)種植番茄的大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
,圖中一晝夜內(nèi)植株是否有有機(jī)物積累?
 
(填有或無),理由是
 
.由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時(shí)要注意
 

(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等單位面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)能否計(jì)算細(xì)胞呼吸量
 
(填能或否),b-a表示
 

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法正確的是( 。
A、植物體內(nèi)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的天然物質(zhì)稱為植物激素
B、在蔬菜和水果上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康
C、用適宜濃度的赤霉素處理水稻可以提高產(chǎn)量
D、生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的拮抗調(diào)控作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體結(jié)構(gòu)包括
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞膜的功能的是( 。
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開
B、控制物質(zhì)出入細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D、控制細(xì)胞的代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查一個(gè)很大的人群時(shí),發(fā)現(xiàn)整個(gè)人群中男女性別比例基本相等,其原因是( 。
①男性產(chǎn)生兩種類型的精子且比例為1:1,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞
②女性產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞,男性只產(chǎn)生一種精子
③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)相等
④女生產(chǎn)生的兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
⑤含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性,含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性.
A、①②③B、②④⑤
C、①③⑤D、③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案