已知甲圖中g(shù)與乙圖中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì),據(jù)圖回答下列問題.

(1)若f代表染色體,則e能被
 
染成綠色,e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為
 
.若其中的
A+T
G+C
=0.25,則G占總堿基數(shù)比例為
 

(2)若f代表一種細(xì)胞器,且是合成物質(zhì)X的場所,則e是
 

(3)合成X的直接模板來源于[
 
]
 
過程,該過程需要
 
 
的催化.
(4)洋蔥根尖細(xì)胞存在乙圖中的
 
過程(填序號),細(xì)胞中DNA復(fù)制的場所是
 
,在復(fù)制完成后,子代DNA分開的時期為有絲分裂的
 

(5)白化病是由于控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是
 
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析甲圖:甲圖中g(shù)與圖乙中的“物質(zhì)X”是同一物質(zhì),即蛋白質(zhì),則f為染色體、e為DNA分子、d為脫氧核苷酸、a、b和c表示磷酸、脫氧核糖和含氮堿基.
分析乙圖:①表示轉(zhuǎn)錄過程;②表示逆轉(zhuǎn)錄過程;③表示RNA分子復(fù)制過程;④表示翻譯過程;⑤表示DNA分子復(fù)制過程.
解答: 解:(1)若f代表染色體,則e為DNA,其與甲基綠的親和力較強,能被甲基綠染成綠色;DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu);若其中的
A+T
G+C
=0.25,假設(shè)A=T=x,則C=G=4x,x+x+4x+4x=100%,因此x=10%,G占總堿基數(shù)比例為4x=40%.
(2)物質(zhì)X是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體.
(3)物質(zhì)X是蛋白質(zhì),其合成的直接模板為mRNA,來源于①轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要解旋酶和RNA聚合酶.
(4)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進行有絲分裂,會發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過程,即圖中①④⑤過程;DNA復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核,復(fù)制形成的兩個DNA分子,在有絲分裂后期隨著姐妹染色單體的分開而分離.
(5)白化病是由于控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因通過控制酶的合成影響代謝,進而控制生物的性狀.
故答案為:
(1)甲基綠   雙螺旋   40%
(2)核糖體
(3)①轉(zhuǎn)錄   解旋酶和RNA聚合酶
(4)①④⑤細(xì)胞核   后期
(5)基因通過控制酶的合成影響代謝,進而控制生物的性狀
點評:本題結(jié)合圖解,考查中心法則的主要內(nèi)容及發(fā)展,要求考生識記中心發(fā)展的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷甲圖中各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體發(fā)育的起點是(  )
A、胎兒B、嬰兒
C、卵細(xì)胞D、受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯誤的一項是(  )
A、受精時,精子的頭部和尾部一起進入卵細(xì)胞中
B、受精時,精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合
C、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
D、受精卵中的染色體,來自父、母雙方的各占一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙、丙3個圖分別表示某種生物(假定只含兩對染色體)的3個正在進行分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示
 
時期.
(2)乙圖表示
 
時期.
(3)丙圖表示
 
時期.
(4)乙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(5)丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在蛋白質(zhì)合成過程完全弄清楚之前,科學(xué)家克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將這一規(guī)律命名為中心法則,歷經(jīng)考驗后的中心法則,補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑,比以往更加完善.據(jù)圖回答下列問題:

(1)a過程表示DNA的復(fù)制過程,需要模板、
 
、能量、
 
等基本條件,DNA分子獨特的
 
結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板.
(2)b過程表示
 
,c過程表示翻譯,d、e過程通常情況下只發(fā)生在RNA病毒中,例如
 

(3)a、b、c、d、e過程都需要
 
,并且都遵循
 
原則,c過程的原料是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一,下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題.

(1)圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野,圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為
 
(放大倍數(shù)).
(2)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動.若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為
 

(3)在顯微鏡下要把圖3中甲圖視野里最左邊的一個氣孔從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,正確的操作步驟是
 

(4)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,下列說法不正確的是
 

①進行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時,扳動物鏡
②用光學(xué)顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞,可以觀察到核糖體等結(jié)構(gòu)
③視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上
④制作口腔上皮裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片滴加1~2滴清水,然后再蓋蓋玻片
⑤對光時,陽光照在反光鏡上,視野越亮越好.

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科目:高中生物 來源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程.請回答下列問題.

(1)b、c、d所表示的三個過程依次分別是
 
、
 
 

(2)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是
 

(3)能特異性識別信使RNA上密碼子的是
 
,后者所攜帶的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡使用的描述,正確的是( 。
A、由低倍鏡換成高倍鏡時,先升高鏡筒,再降低鏡筒,直至看清物象
B、在低倍鏡下看到某細(xì)胞位于視野左下方,欲將其移到視野中央須向右上方移動裝片
C、換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光
D、高倍鏡放大了倍數(shù),所以視野中能觀察到的細(xì)胞更多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是( 。
A、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的不同形態(tài)
C、藍(lán)藻細(xì)胞也有染色體
D、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)、DNA和脂質(zhì)

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