A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①④ | D. | ①② |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示下丘腦,b表示垂體,c表示甲狀腺 | |
B. | 激素②可作用于多種器官 | |
C. | 血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少 | |
D. | a還可以分泌某種激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型 | |
B. | 進行不同性狀的豌豆雜交,須在開花前對父本進行去雄處理 | |
C. | 孟德爾設計的“測交實驗”是對其推理過程及結(jié)果所進行的檢驗 | |
D. | 孟德爾做出了“性狀是由位于染色體上的成對遺傳因子控制”的假設 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能搭建出20個脫氧核苷酸 | |
B. | 能搭建出410種不同的DNA分子模型 | |
C. | 所搭建的DNA分子片段最長為4堿基對 | |
D. | 能搭建出一個10堿基對的DNA分子片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁結(jié)構不同 | B. | 細胞膜結(jié)構不同 | ||
C. | 有無成形的細胞核 | D. | 核糖體化學成分不同 |
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