4.為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結果如圖.

(1)光合作用碳(暗)反應利用光反應產(chǎn)生的ATP和[H]/NADPH,在葉綠體基質(zhì)中將CO2轉化為三碳糖,進而形成淀粉和蔗糖.
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率逐漸下降.本實驗中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是28.
(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中淀粉和蔗糖含量增加.已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,輸出量降低,進而在葉片中積累.
(4)綜合上述結果可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用.
(5)一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測未遮光的葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率.與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結果是光合產(chǎn)物含量下降,光合速率上升,則支持上述推測.

分析 解答本題應掌握:光合作用光反應和暗反應具體過程,實驗設計的對照原則和單一變量原則;光合作用光反應在類囊體薄膜上進行,包括了水的光解和ATP的合成,兩個過程,暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行,包括了二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,合成有機物的過程;
(1)從圖1可以看出,隨去除棉鈴的百分率提高,二氧化碳固定的速率下降;對照組沒有去除棉鈴即去除棉鈴的百分率為0,此時植物二氧化碳固定速率為28.
(2)由圖2可知,隨去除棉鈴的百分率逐漸提高,葉片干重百分比逐漸升高.去除棉鈴后,葉片光合作用產(chǎn)生有機物含量雖然降低,但最終凈光合作用積累有機物量提高,說明葉片和棉鈴的細胞呼吸消耗有機物減少.
(3)根據(jù)圖1可以看出,光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低,而圖2則說明光合作用下降的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累,所以葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用.
(4)去除掉棉鈴以后并對部分葉片進行遮光處理,這是唯一的變量,如果檢測到未遮光的葉片有機物不再積累,則未遮光的葉片的有機物運輸?shù)秸诠獾娜~片中去了,說明了遮光葉片是需要光合產(chǎn)物輸入的器官.

解答 解:(1)光合作用暗反應利用光反應產(chǎn)生的ATP和[H],在葉綠體的基質(zhì)中將CO2轉化為C3化合物,進而形成淀粉等有機物.
(2)根據(jù)圖1可以看出,隨去除棉鈴的百分率提高,二氧化碳固定的速率下降;對照組沒有去除棉鈴即去除棉鈴的百分率為0,此時植物二氧化碳固定速率為28.
(3)由圖2可知,隨去除棉鈴的百分率逐漸提高,葉片干重百分比逐漸升高.去除棉鈴后,葉片光合作用產(chǎn)生有機物含量雖然降低,但最終凈光合作用積累有機物量提高,說明葉片和棉鈴的細胞呼吸消耗有機物減少.
(4)根據(jù)圖1可以看出,光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低,而圖2則說明光合作用下降的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累,所以葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用.
(5)去除掉棉鈴以后并對部分葉片進行遮光處理,這是唯一的變量,如果檢測到未遮光的葉片有機物不再積累,則未遮光的葉片的有機物運輸?shù)秸诠獾娜~片中去了,說明了遮光葉片是需要光合產(chǎn)物輸入的器官.
故答案為:
(1)[H]/NADPH   葉綠體基質(zhì)
(2)逐漸下降28
(3)淀粉和蔗糖含量 輸出量
(4)抑制
(5)未遮光的 光合產(chǎn)物含量下降,光合速率上升

點評 本題難度不大,但涉及知識較為綜合,主要考查光合作用的過程、光合作用與細胞呼吸的關系,以及理解能力、獲取信息的能力和實驗探究的能力.非常恰當?shù)剡\用了背景材料探究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,較好地考查了課標中的主干知識和考生的生物學科素養(yǎng).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省七臺河市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•浙江模擬)如圖是科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗.你認為該圖最能說明( )

A.細胞質(zhì)控制著細胞的代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖是某家族遺傳系譜圖.設甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b.據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因.

(1)控制遺傳病甲的基因位于常染色體上,屬隱性基因;
控制遺傳病乙的基因位于X染色體上,屬隱性基因.
(2)Ⅰ-1的基因型是AaXBY,從理論上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個患病女孩,基因型是aaXBXB或aaXBXb
(3)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他們生一個只患甲病孩子的幾率是$\frac{7}{24}$.
(4)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個同時患兩種病的孩子,那么他們再生一個正常男孩的幾率是$\frac{1}{8}$.
(5)已知該地區(qū)每50個表現(xiàn)正常的居民中有1個人為甲種遺傳。ɑ驗锳、a)致病基因攜帶者.那么Ⅱ-5和該地區(qū)表現(xiàn)正常的女性婚配,他們生患甲病孩子的幾率是$\frac{1}{300}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.對于多細胞生物而言,下列有關細胞生命歷程的說法正確的是( 。
A.細胞分化導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.細胞凋亡是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段
C.細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢
D.細胞死亡都是由遺傳機制決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,實驗所得到?shù)值與實際數(shù)值相比,偏大的是(  )
A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管
B.標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
C.調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈
D.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復雜的.圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(A、B、C、D表示激素),圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式(有甲、乙、丙三種方式),結合圖1、圖2所示,分析回答下列問題.

(1)人體在寒冷環(huán)境下,圖1中激素B、C(填字母)的分泌量明顯增加,細胞代謝加快以增加產(chǎn)熱量,同時機體還可以通過皮膚血管收縮(填“收縮”或“舒張”)減少皮膚的血流量等變化以減少散熱.人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場所分別是下丘腦、大腦皮層.
(2)圖1中垂體可分泌A促甲狀腺激素(填名稱)作用于甲狀腺,促進甲狀腺分泌激素B,此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的甲模式.
(3)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中乙模式調(diào)節(jié),當人體內(nèi)細胞外液滲透壓升高時,其分泌量增加.
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16.番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種.(操作流程如圖)請回答:

(1)理論上,基因組文庫含有生物的全部基因,而cDNA文庫中含有生物的部分基因,后者不含非編碼區(qū)和內(nèi)含子.
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13.關于細胞生理過程的描述,正確的是( 。
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B.原核生物沒有線粒體,所以不進行需氧呼吸
C.人的紅細胞成熟后,仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì)
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11.如圖1是具有四條染色體的某植物細胞有絲分裂圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)A圖中顯示有8個DNA分子,0個姐妹染色單體.
(2)C圖所示細胞處于細胞分裂的前期,判斷理由:
①從染色體分析:染色體出現(xiàn),散亂排列在細胞里面;
②從細胞結構分析:紡錘體出現(xiàn),核仁消失,核膜尚未消失.
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(4)在圖2中標出該植物細胞在一個細胞周期中細胞核中染色體的數(shù)量變化:

(5)在圖3所示圖中畫出C圖中染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)及染色單體數(shù)的直方圖(同一個坐標中畫):

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