16．在做分離“分解尿素的細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從對(duì)應(yīng)10-6培養(yǎng)基中篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．A同學(xué)出現(xiàn)這種結(jié)果的原因只是因?yàn)橥翗硬煌?/td>
B．將A同學(xué)配制的培養(yǎng)基再接種土樣菌種培養(yǎng)作為空白對(duì)照，以證明培養(yǎng)基是否受到污染
C．對(duì)分離的菌種作進(jìn)一步鑒定可以用酚紅指示劑，尿素在脲酶的作用分解成NH3，培養(yǎng)基中酸性增強(qiáng)，指示劑將變紅
D．讓其他同學(xué)用與A同學(xué)相同土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果與A同學(xué)一樣，則可證明A同學(xué)無(wú)誤

分析 生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無(wú)關(guān)變量原則．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是培養(yǎng)基污染造成的，還可能是A同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中污染造成的，也可能是與其他同學(xué)所取土壤樣品不同造成的，關(guān)鍵是設(shè)法排除影響結(jié)果的因素．

解答 解：A、甲同學(xué)獲得的菌落遠(yuǎn)大于其他同學(xué)，可能是由于所取的土樣不同，也可能操作過(guò)程被污染，A錯(cuò)誤；
B、污染可能是培養(yǎng)基滅菌不徹底，或操作過(guò)程沒(méi)有保證無(wú)菌操作，將甲同學(xué)配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進(jìn)行培養(yǎng)作為空白對(duì)照，以證明培養(yǎng)基是否受到污染，B錯(cuò)誤；
C、對(duì)分離的菌種作進(jìn)一步鑒定可以用酚紅指示劑，尿素在脲酶的作用分解成NH3，培養(yǎng)基中堿性增強(qiáng)，指示劑將變紅，C錯(cuò)誤；
D、如果是A同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中污染造成的，讓其他同學(xué)用與A同學(xué)一樣的土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果結(jié)果與A同學(xué)一樣，則可證明A同學(xué)無(wú)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作的分析及驗(yàn)證，主要考查學(xué)生分析錯(cuò)因并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證錯(cuò)因、進(jìn)行糾正的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問(wèn)題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，大腸桿菌屬于分解者；它的同化作用類型是異養(yǎng)．
（2）表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方．根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基鑒別（選擇、鑒別），該培養(yǎng)基中的碳源是乳糖、蔗糖等．
（3）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（4）現(xiàn)有1L水樣，用無(wú)菌吸管吸取1mL水樣加無(wú)菌水稀釋103倍．取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108．
（5）利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物，也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)．與微生物培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入植物激素．
 成分 含量
 蛋白陳 10.0g
 乳糖 5.0g
 蔗糖 5.0g
 K2HPO4 2.0g
 顯色劑 0.2g
 瓊脂 12.0g
 將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，根據(jù)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的相關(guān)知識(shí)及胡蘿卜素的性質(zhì)，回答下列問(wèn)題．
（1）胡蘿卜素是橘黃色色的結(jié)晶．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用石油醚作為溶劑．
（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是有機(jī)溶劑萃取法法．用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、濃縮、萃取、過(guò)濾．
（3）胡蘿卜素萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度、時(shí)間和等條件的影響．
（4）萃取過(guò)程應(yīng)該避免明火加熱，采用加熱，其原因是水浴因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒爆炸．．
（5）在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．測(cè)定亞硝酸鹽含量的步驟正確的是（　　）
A．制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備溶液→制備樣品處理液→比色
B．制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備樣品處理液→制備溶液→比色
C．制備溶液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備樣品處理液→比色
D．制備溶液→制備樣品處理液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→比色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．胡蘿卜素樣品鑒定過(guò)程中，判斷標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)與萃取樣品點(diǎn)的依據(jù)是（　　）
A．顏色不同B．大小不同
C．形狀不同D．層析后的色帶點(diǎn)數(shù)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)提取胡蘿卜素的敘述中不正確的是（　�。�
A．一般來(lái)說(shuō)，要想萃取效果好，需保證原料顆粒小，萃取溫度高，時(shí)間長(zhǎng)
B．萃取過(guò)程可以直接使用明火加熱
C．在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)
D．提取的胡蘿卜素用紙層析法進(jìn)行鑒定，若出現(xiàn)了和標(biāo)準(zhǔn)樣品一樣的層析帶，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．泡菜是我國(guó)的傳統(tǒng)食品之一，但制作過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對(duì)人體健康有潛在危害，某興趣小組準(zhǔn)備參加“科技創(chuàng)新大賽”，查閱資料得到如圖．
（1）制作泡菜時(shí)，泡菜壇一般用水密封，目的是隔絕空氣，為乳酸菌提供無(wú)氧環(huán)．乳酸菌發(fā)酵第一階段的產(chǎn)物有丙酮酸、[H]、ATP．
（2）據(jù)圖，與第3天相比，第8天后的泡菜更適于食用，因?yàn)楹笳邅喯跛猁}含量降低；pH呈下降超勢(shì)，原因是乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸使PH降低．
（3）該小組得到一株“優(yōu)選”乳酸菌（亞硝酸鹽還原酶活力比普通乳酸菌高5倍），擬參照資料的實(shí)驗(yàn)方案和食鹽濃度（4%-10%），探究與普通乳酸菌相比用“優(yōu)選”乳酸菌制作泡菜過(guò)程中亞硝酸鹽含量的高低，并確定其最適條件．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表，并推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．“優(yōu)選”乳酸菌制作泡菜的亞硝酸鹽含量比普通乳酸菌的含量低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2010年8月14日，在印度發(fā)現(xiàn)有些患者感染了一種新型“超級(jí)細(xì)菌”．這種細(xì)菌含有一種叫NDM一1的基因，其對(duì)現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”，甚至對(duì)碳青霉烯類抗生素也具有耐藥性，而碳青霉烯類抗生素通常被認(rèn)為是緊急治療抗藥性病癥的最后方法．下列有關(guān)這種細(xì)菌的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．“超級(jí)細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)一定是DNA，唯一的細(xì)胞器是核糖體
B．“超級(jí)細(xì)菌”的變異方式有基因突變和染色體變異，不進(jìn)行有性生殖，所以沒(méi)有基因重組
C．“超級(jí)細(xì)菌”耐藥性產(chǎn)生的根本原因是長(zhǎng)期使用抗生素的結(jié)果
D．“超級(jí)細(xì)菌”的增殖方式是無(wú)絲分裂，不能進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（　�。�
A．某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個(gè)體
B．生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者
D．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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