有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解 。 分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如下圖甲、乙所示。
(1)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、 、 四類,該實驗所用的培養(yǎng)基以 為碳源。從功能上看,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(2)制備培養(yǎng)基的過程中,平板冷凝后,需將培養(yǎng)皿倒置,其原因是 。
(3)純化菌種時可采用平板劃線法進行接種, 接種環(huán)一般通過 滅菌, 在第二次及其后的劃線操作中,要注意 、 。
(4)為探究苯磺隆的降解機制, 將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心, 取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設是 。該實驗設計是否合理? ,為什么? 。
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA雙鏈只在細胞核中合成,多肽鏈只在細胞質(zhì)中合成 | |
B. | 圖中酶b代表RNA聚合酶 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄形成mRNA時,游離的核糖核苷酸有序地與DNA鏈上的堿基相撞 | |
D. | 結(jié)構c與mRNA的結(jié)合部位會形成2個tRNA的結(jié)合位點 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.某研究性學習小組,通過實驗探究花生種子萌發(fā)初期的呼吸方式并測定呼吸速率。具體的實驗方案如下:
第一步:取萌發(fā)天數(shù)相同的花生種子若干,分別置于如上圖所示的測定裝置中,并編號甲、乙。
第二步:在相同且適宜的溫度下保存一段時間,測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m,測定乙裝置中紅色液滴右移的速率為n。
(1)請根據(jù)該小組的實驗現(xiàn)象判斷,這批萌發(fā)種子進行的呼吸方式為 ,總呼吸速率可以表示為 ,此時,細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有 。
Ⅱ.將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強度相同),測其有機物變化,得到如下數(shù)據(jù):
(2)據(jù)圖分析,當花生葉片所處溫度為 ℃時,CO2固定速率最大,數(shù)值為
mg/h。如果晝夜恒溫,白天光照10小時,圖中所示溫度中,從積累有機物角度分析,最適合花生生長的溫度是 ℃。
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年3月,全球首個腸道病毒71型(EV71)滅活疫苗正式投入市場啟動儀式在云南昆明舉行。該疫苗的上市,對于有效降低EV71引起的手足口病的發(fā)病,具有重要意義。下列有關EV71病毒的敘述,正確的是
A.可用培養(yǎng)基對EV71進行培養(yǎng)
B.該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種
C.EV71結(jié)構簡單,僅含有核糖體一種細胞器
D.EV71再次侵入人體時,記憶細胞能迅速產(chǎn)生大量抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2的產(chǎn)生停止 | B. | CO2的固定加快 | C. | $\frac{ATP}{ADP}$比值下降 | D. | C3含量升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加 | |
B. | 染色體結(jié)構變異是個別堿基對增添或缺失造成的 | |
C. | 染色體片段位置顛倒會影響基因在染色體上的排列順序 | |
D. | 同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換屬于染色體結(jié)構變異 |
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