基因型為AABBCC的豌豆與基因型為aabbcc的豌豆雜交,產(chǎn)生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是( )
A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.六倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理,如圖結(jié)構(gòu)示意圖表示的系統(tǒng)工作最可靠的是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( )
A.DNA聚合酶能夠沿著5′→3′方向使新鏈不斷延伸
B.DNA連接酶能使相鄰脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
C.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
D.一種DNA限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將lmL5%的新鮮唾液倒人裝有10mL糨糊的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴,下列各方法中能提高試管內(nèi)反應(yīng)速率的是( )
A.向試管內(nèi)通氣
B.適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)溫度
C.向試管內(nèi)加入少量麥芽糖
D.向試管內(nèi)加人大量的酸或堿
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個(gè)基因的中部缺失了一個(gè)核苷酸對(duì),則不可能產(chǎn)生的后果是( )
A.沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物
B.翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止
C.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸
D.翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是( )
A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過堿基配對(duì)連接
C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同
D.在突變基因的表達(dá)過程中,最多需要64種tRNA參與
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素、纖維素、尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | 水平衡受到垂體產(chǎn)生的抗利尿激素的調(diào)節(jié) | |
C. | 體溫變化受到神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的多重影響 | |
D. | 胰高血糖素通過體液定向運(yùn)輸至肝細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹III染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉 | 無(wú)水乙醇、層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細(xì)胞有絲分裂 |
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