下圖表示生物之間的概念關(guān)系，下列選項(xiàng)中用該概念關(guān)系表示的是

選項(xiàng)

甲

乙

丙

丁

A

生物多樣性

基因多樣性

物種多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B

內(nèi)環(huán)境

血漿

組織液

細(xì)胞液

C

生態(tài)系統(tǒng)的信息

行為信息

物理信息

化學(xué)信息

D

生物多樣性的價(jià)值

直接價(jià)值

間接價(jià)值

潛在價(jià)值

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆中，籽粒黃色（Y）和圓形（R）分別對(duì)綠色（y）和皺縮（r）為顯性，現(xiàn)將黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒︰黃色皺粒︰綠色圓粒︰綠色皺粒=9:3:15:5，則親本的基因型為

A．YyRR×Yyrr B．YyRr×Yyrr C．YyRR×yyrr D．YyRr×yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市業(yè)等級(jí)考調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同的生物有不同的呼吸作用方式，下列生物與其呼吸作用產(chǎn)物相對(duì)應(yīng)的是

A. 馬鈴薯塊莖產(chǎn)生乳酸 B. 酵母菌產(chǎn)生乳酸

C. 乳酸菌產(chǎn)生二氧化碳 D. 人體產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市南開區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，甲胎蛋白（ATP）主要來(lái)自胚胎的肝細(xì)胞，是胎兒的正常血漿蛋白成分，出生后在周歲時(shí)含量降低至接近成人水平。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí)，AFP也會(huì)升高，尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，AFP會(huì)持續(xù)性顯著增高。所以當(dāng)血液中該指標(biāo)超過(guò)正常值時(shí)，需要進(jìn)一步檢查體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 可以推測(cè)當(dāng)肝細(xì)胞的分裂周期變長(zhǎng)時(shí)，AFP合成會(huì)增加

B. 指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗颍l(fā)生突變后才進(jìn)行表達(dá)

C. 胚胎肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的加工、運(yùn)輸

D. 肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，促甲狀腺激素受體(TSHR)脫落和裂解會(huì)引發(fā)機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)，裂解的促甲狀腺激素受體會(huì)引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體，該抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)從免疫學(xué)的角度分析，在該免疫反應(yīng)中TSHR脫落和裂解物相當(dāng)于___________，該物質(zhì)進(jìn)入機(jī)體后，首先識(shí)別該物質(zhì)的細(xì)胞是_____________。

(2)據(jù)圖分析，細(xì)胞b是________________。艾滋病患者產(chǎn)生抗體的能力急劇下降，其原因是____________。

(3)細(xì)胞c是____________，該病患者體內(nèi)的甲狀腺激素含量比正常人高，其原因是___________，該病患者體內(nèi)的促甲狀腺激素的濃度____________正常值。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春季播種前，為提高種子發(fā)芽率，可采用下列哪種植物激素對(duì)種子進(jìn)行處理

A. 生長(zhǎng)素 B. 赤霉素 C. 細(xì)胞分裂素 D. 脫落酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是分析豌豆的兩對(duì)等位基因遺傳所得到F2的基因型結(jié)果，表中列出部分基因型，有的用數(shù)字表示。下列敘述不正確的是

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

1

2

Yr

3

yR

4

yr

yyrr

A. 表中兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上

B. 雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，且幼苗的成活率相同

C. 1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率最大的是3

D. F2中表現(xiàn)型不同于親本的重組類型植株所占的比值是5/8

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省贛州市十四縣（市）高三下學(xué)期期中聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某鱗翅目昆蟲雄性的性染色體組成是ZZ，雌蟲的性染色體組成是ZW。該種昆蟲體壁顏色由兩對(duì)等位基因控制，其基因型與體壁顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。讓白色雌蟲與綠色雄蟲雜交，F(xiàn)1個(gè)體都是綠色。讓F1雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為綠色雄蟲：綠色雌蟲：黃色雌蟲：藍(lán)色雄蟲：藍(lán)色雌蟲：白色雌蟲=6：3：3：2：1：1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)基因A、B的本質(zhì)區(qū)別是____________不同�；駻、B分別位于____________染色體上。

(2)F2中綠色雄蟲的基因型共有_________種，F(xiàn)2藍(lán)色雄蟲的基因型是__________。

(3)讓F2中藍(lán)色雌雄蟲交配，子代表現(xiàn)型及比例為___________。

(4)藍(lán)色雄蟲具有很高的觀賞價(jià)值。現(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有）和白色雌雄個(gè)體，請(qǐng)用最快捷的方法培育出純合藍(lán)色雄蟲，步驟如下：

第一步：____________________________________________________；

第二步：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆海南省、文昌中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述，其中錯(cuò)誤的是

A. 主要是受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，同時(shí)也素激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B. 組織液是組織細(xì)胞進(jìn)行代謝的主要場(chǎng)所

C. 激素在體液的運(yùn)輸向到達(dá)靶細(xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

D. 內(nèi)環(huán)境成分影響細(xì)胞代謝，細(xì)胞代謝產(chǎn)物也反過(guò)來(lái)影響內(nèi)環(huán)境成分

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