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6.下列關于細胞器的結構、功能的相關敘述,錯誤的是( 。
A.葉綠體的內膜向內腔折疊增加了光的吸收面積
B.線粒體的內膜向內腔折疊增加了有氧呼吸酶的附著面積
C.內質網是由單層膜連接形成的網狀結構
D.消化腺細胞高爾基體的膜面積比骨骼肌細胞大

分析 各種細胞器的結構、功能

細胞器分布形態(tài)結構功   能
線粒體動植物細胞雙層膜結構
 
有氧呼吸的主要場所
細胞的“動力車間”
葉綠體植物葉肉細胞 雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”.
內質網動植物細胞 單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的“車間”
高爾
基體
動植物細胞 單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成)
核糖體動植物細胞無膜結構,有的附著在內質網上,有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所
“生產蛋白質的機器”
溶酶體動植物細胞  單層膜形成的泡狀結構“消化車間”,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌.
液泡成熟植物細胞
 
單層膜形成的泡狀結構;內含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等)調節(jié)植物細胞內的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺
中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關
 

解答 解:A、葉綠體的類囊體垛疊形成基粒增加了光的吸收面積,A錯誤;
B、線粒體的內膜向內腔折疊增加了有氧呼吸酶的附著面積,B正確;
C、內質網是由單層膜連接形成的網狀結構,C正確;
D、高爾基體在動物細胞中與分泌物的分泌有關,消化腺細胞能分泌較多的消化酶,因此其高爾基體的膜面積比骨骼肌細胞大,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細胞結構和功能,重點考查細胞器的相關知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖一是神經元的結構示意圖,A、B分別表示神經元的結構;圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分.根據圖示信息回答下列問題:

(1)從圖一可知,神經細胞因具有較多的樹突,使其細胞相對表面積大,從而使其與信息傳導功能相適應.
(2)圖二中表示感受器的是①(填編號),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是由正電位→負電位.
(3)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結構⑤突觸(填結構名稱)的數量將增加(填“增加”或“減少”).從而有利于智力開發(fā).
(4)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢運動,對刺激有(填“有”或“無”)感覺.
(5)人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥阻斷了②(填圖中的序號)的興奮傳導.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.如圖表示基因型為Rr的生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線.下列有關敘述正確的是( 。
A.D時期細胞中發(fā)生了同源染色體的分離,非同源染色體自由組合
B.在L時期基因組成可能為RR、rr
C.在F時期發(fā)生了染色體數目的加倍
D.在I時期DNA與染色體之比為2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.CO2從某細胞的線粒體中擴散出來,進入相鄰細胞的葉綠體中,共穿越過生物膜層數( 。
A.5B.6C.7D.8

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.SOD是一種抗氧化酶,它能催化O2-形成H2O2,增強植物的抗逆性.如圖為培育農作物 新品種的一種方式.以下敘述錯誤的是( 。
A.①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因導入植物細胞
B.②、③分別表示脫分化、再分化過程,均無需嚴格的無菌操作就可以完成
C.利用植物組織培養(yǎng)生產SOD時,需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體
D.該育種方式利用了細胞工程和基因工程,能體現細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗中,對實驗結果分析正確的是( 。
A.將洋蔥表皮放在0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交換平衡后制成裝片觀察質壁分離過程
B.顯微鏡觀察黑藻葉肉細胞,葉綠體分布在原生質層之外
C.紙層析法分離葉綠體中色素時未出現色素帶,可能是濾液細線觸及到層析液
D.“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下面是某人用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的實驗過程:
取一塊干凈的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水漱口后,取一根消過毒的牙簽在口腔內壁上輕輕地刮一刮,在把牙簽放到載玻片的液滴中涂幾下.涂好后直接放在顯微鏡下觀察.
(1)請糾正其中的兩處錯誤:①應該用0.9%的生理鹽水;     ②鏡檢前應加上蓋玻片.
(2)通常,先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象,若要詳細觀察視野左上方的某個細胞,則應將載玻片向左上方移動,使要觀察的細胞位于視野正中央.然后轉換高倍鏡,用細準焦螺旋調節(jié)至物像清晰為止.

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建廈門第一中學高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列過程與植物細胞工程無關的是

A.培育單倍體植株

B.培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

C.培養(yǎng)紅豆移細胞生產紫杉醇

D.多倍體育種培育無籽西瓜

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科目:高中生物 來源:2016年湖南省高考沖刺卷_理科綜合(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物體內的激素與細胞內激素受體蛋白結合后即表現出調節(jié)代謝的功能。秋末植物的葉片衰老時,在葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),而后從植物體上脫落。離層部分細胞相關的生命活動如圖乙所示。請據圖回答下列問題:

(1)乙烯活性受體在植物細胞內合成的場所為 ,其基本組成單位是

(2)圖乙可知,葉柄基部離層的產生,與 (植物激素)有密切關系。在該植物激素的作用下,細胞核中的有關基因進行表達,其表達過程分為兩步: 、 ,對應的場所分別是 、 。

(3)圖中A物質由內質網以出芽的方式形成囊泡,運往 ,在此外進一步加工形成分泌小泡,運往細胞膜,而后通過細胞膜的 ,分泌到細胞外。

(4)進一步的研究表明,葉柄基部離層的形成,還有脫落酸等其他植物激素的參與,這說明

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