8．高等植物體的各個(gè)器官中，合成生長(zhǎng)素的數(shù)量甚微的是（　�。�
A．葉原基B．嫩葉C．成熟葉片D．發(fā)育中的種子

分析 生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，而在成熟或衰老組織中合成甚微．

解答 解：A、葉原基產(chǎn)生幼芽，是生長(zhǎng)素合成的主要部位，A錯(cuò)誤；
B、嫩葉是生長(zhǎng)素合成的主要部位，B錯(cuò)誤；
C、成熟的葉片中生長(zhǎng)素合成的很少，C正確；
D、發(fā)育中的種子是生長(zhǎng)素合成旺盛的部位，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題，考查了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位，意在考查考生的識(shí)記能力，考生要明確幼嫩部位能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素，并且發(fā)育中的種子能夠?yàn)楣麑?shí)發(fā)育提供生長(zhǎng)素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測(cè)定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，結(jié)果如表．（表中負(fù)值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量）
光照強(qiáng)度（klx）2.04.06.08.09.010.0
光合作用速率
（CO2mg•100cm-2•h-1）		-2.02.06.010.012.012.0
下列敘述中正確的是（　�。�
A．光照強(qiáng)度在8.0～9.0 klx之間時(shí)，單位時(shí)間細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)ADP+Pi→ATP的速率逐漸減小
B．光照強(qiáng)度在8.0～9.0 klx之間時(shí)，反應(yīng)ATP→ADP+Pi只發(fā)生在細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)
C．光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí)，細(xì)胞既釋放二氧化碳又釋放氧氣
D．超過(guò)9 klx時(shí)，光合作用速率主要受外界CO2濃度因素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖甲表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙、丙為細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有2、3、5、6（填數(shù)字）．乙、丙兩種膜結(jié)構(gòu)能在甲圖所示細(xì)胞中找到的是丙．
（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本骨架是磷脂雙分子層．微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)．
（3）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有催化功能．甲圖小腸上皮細(xì)胞控制合成四種膜蛋白功能不同、結(jié)構(gòu)有差異，其根本原因是控制合成這四種膜蛋白的基因不同．
（4）蛋白質(zhì)E的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合，以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子，蛋白質(zhì)E的名稱是RNA聚合酶．
（5）新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人類的多指（A）對(duì)正常指（a）為顯性，屬于常染色體遺傳病，在一個(gè)多指患者的下列各個(gè)細(xì)胞中不含或可能不含顯性基因A的是（　�。�
①成熟的紅細(xì)胞②神經(jīng)細(xì)胞③次級(jí)性母細(xì)胞④初級(jí)性母細(xì)胞⑤成熟的性細(xì)胞⑥肌細(xì)胞．
A．②④⑥B．④⑤⑥C．①③⑤D．①②⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞中作為遺傳物質(zhì)的是（　�。�
A．DNAB．蛋白質(zhì)C．RNAD．DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酵母菌有核膜，而大腸桿菌沒(méi)有
B．酵母菌有細(xì)胞膜，而大腸桿菌沒(méi)有
C．洋蔥細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有
D．洋蔥細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回．兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見(jiàn)下表，正確的是（　�。�
選項(xiàng)比較項(xiàng)目現(xiàn)象Ⅰ現(xiàn)象Ⅱ
A反射弧的完整性不完整完整
B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要
C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量多少
D縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量多少
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列生命活動(dòng)過(guò)程中，不消耗ATP的是（　�。�
A．葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C．線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水D．植物根細(xì)胞逆濃度吸收無(wú)機(jī)鹽離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖
B．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接
C．T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
D．糖既是光合作用的產(chǎn)物，也是植物進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)的組成成分

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