10.人的卵原細(xì)胞中有46條染色體(不考慮同源染色體之間的互換),一個(gè)人的卵原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后,可能形成的卵細(xì)胞的種類數(shù)分別是(  )
A.1和223B.223 和1C.222和23D.223和46

分析 卵細(xì)胞的形成過程:1個(gè)卵原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)第一極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體.

解答 解:(1)人的卵原細(xì)胞中有46條染色體,在減數(shù)分裂過程中,根據(jù)基因自由組合定律,一個(gè)人的卵原細(xì)胞可能產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型有223種.
(2)一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成1個(gè)卵細(xì)胞,因此只有1種基因型.
因此,一個(gè)人的卵原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后,可能形成的卵細(xì)胞的種類數(shù)分別是223和1.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和基因自由組合定律,要求考生識(shí)記卵細(xì)胞的形成過程,明確一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.惡性腫瘤俗稱癌癥,相關(guān)腫瘤細(xì)胞即為癌細(xì)胞,腫瘤干細(xì)胞是一群存在于某些腫瘤組織中的干細(xì)胞樣細(xì)胞.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.正常干細(xì)胞增殖受基因嚴(yán)格控制,能遷移到特定組織分化成熟
B.與一般腫瘤細(xì)胞相比,腫瘤干細(xì)胞更易引起癌癥的轉(zhuǎn)移
C.正常干細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,但執(zhí)行情況有差異
D.干細(xì)胞壽命長,分化程度低,與普通體細(xì)胞相比發(fā)生癌變的可能性更大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物界中不同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,據(jù)此可分為病毒、原核生物和真核生物幾大類群,對(duì)下列生物特征的敘述,正確的是(  )
①酵母菌、谌樗峋、巯趸(xì)菌   ④衣藻 、萁痿~藻、逕煵莼ㄈ~病毒.
A.①②⑥都是原核生物,且都含有核糖體
B.①②③都不含葉綠素,且都是異養(yǎng)型生物
C.①③都無染色體,只能在DNA水平上產(chǎn)生可遺傳變異
D.③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)Ⅱ和非同源區(qū)Ⅰ(X染色體獨(dú)有)、Ⅲ(Y染色體獨(dú)有),下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計(jì)劃要分別測定
C.一個(gè)家庭中,Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性
D.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖1表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系,圖2時(shí)圖1中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖.下列敘述正確的是(  )
A.圖2表示的物質(zhì)是圖1中的a
B.圖1中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.丙由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,含n條肽鏈,其中有z個(gè)環(huán)狀多肽,完全水解丙共需水分子m-n+z個(gè)
D.DNA分子間堿基配對(duì)方式與RNA分子間堿基配對(duì)方式完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.目鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越短
B.用10倍物鏡觀察裝片時(shí),玻片與鏡頭的距離為0.5cm,若改用40倍物鏡觀察,玻片與物鏡的距離仍為0.5cm
C.若載玻片上有d字母,則視野下呈p字母
D.視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng),以便加以追蹤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、豆莢飽滿和矮莖、豆莢不飽滿的兩個(gè)品系豌豆,如果你是該興趣小組的成員,希望通過遺傳學(xué)雜交實(shí)驗(yàn)探究一些遺傳學(xué)問題.
(1)可以探究的問題有:
問題1:控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否分別遵循孟德爾基因的分離定律.
問題2:控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否遵循孟德爾基因的自由組合定律或控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否在同一對(duì)同源染色體上(是否分別在兩對(duì)同源染色體上).
(2)請?jiān)O(shè)計(jì)一組最簡單的實(shí)驗(yàn)方案,探究上述遺傳學(xué)問題:(不要求寫出具體操作方法)①高莖豆莢飽滿的豌豆和矮莖豆莢不飽滿的豌豆雜交;觀察和統(tǒng)計(jì)F1的性狀及比例;保留部分F1種子.
②F1代個(gè)體進(jìn)行自交;觀察和統(tǒng)計(jì)F2的性狀及比例.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①F1全部為高莖、豆莢飽滿    ②F2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
表現(xiàn)型高莖豆莢飽滿高莖豆莢不飽滿矮莖豆莢飽滿矮莖豆莢不飽滿
比例66%9%9%16%
(4)實(shí)驗(yàn)分析:①F2中高莖:矮莖=3:l,豆莢飽滿:豆莢不飽滿=3:l,所以高莖和矮莖、豆莢飽滿和豆莢不飽滿分別是由一對(duì)等位基因控制的,并遵循孟德爾的基因分離定律.
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的非等位基因不遵循孟德爾的基因自由組合定律(控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在同一對(duì)同源染色體上).
③為驗(yàn)證你的假設(shè),通常選擇F1和矮莖、豆莢不飽滿豌豆雜交,通過觀察統(tǒng)計(jì)其后代的表現(xiàn)型及比例來進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.生物技術(shù)在生活中應(yīng)用非常廣泛,請回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:
(1)微生物的培養(yǎng)基為微生物生長提供的營養(yǎng)成分往往包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源和特殊營養(yǎng)物質(zhì)五大類,制作果酒時(shí),酵母菌的培養(yǎng)基是葡萄汁.
(2)接種時(shí)接種環(huán)在使用前要先灼燒,其目的是滅菌,平板劃線操作中,每次劃線之間也要灼燒接種環(huán),其目的是殺死殘留在接種環(huán)上的微生物,第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始,其原因是微生物的數(shù)量最少.
(3)嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件包括溫度、溶氧量、pH.在發(fā)酵過程中,隨著酒精度數(shù)的提高,葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.水分在根及葉的活細(xì)胞間傳導(dǎo)的方向決定于( 。
A.細(xì)胞液的濃度B.相鄰細(xì)胞的滲透壓梯度
C.相鄰活細(xì)胞的細(xì)胞液濃度D.活細(xì)胞細(xì)胞液濃度的高低

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