細胞分裂分為G1期(DNA復(fù)制前期)、S期(DNA復(fù)制期)、G2期(DNA復(fù)制后期)和M期(分裂期)。赤霉素可以促進從G1期到S期的過程,從而縮短G1期和S期的時間;細胞分裂素促進S期DNA的合成;生長素在M期晚期可促進核糖體RNA的合成。以上不能表明( )
A.植物激素可促進細胞數(shù)目增多
B.細胞分裂受多種激素共同調(diào)節(jié)
C.赤霉素、細胞分裂素、生長素協(xié)同作用于細胞分裂周期
D.只有一種激素不會改變細胞周期的時間
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題(解析版) 題型:選擇題
英國倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù),使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.這項技術(shù)屬于“設(shè)計試管嬰兒”,該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制
B.該項技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
C.為保證胚胎移植成功,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期
D.在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術(shù)
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)循環(huán),能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說法不符合上述基本功能的是
A.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無機環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換
B.能量流動逐級遞減的主要原因是每一個營養(yǎng)級都有部分能量未被利用
C.任何一個營養(yǎng)級的能量除了被下一級同化之外還有其他去向,所以能量流動是逐級遞減的
D.信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間,而且往往是雙向的
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物(解析版) 題型:綜合題
同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)往往不同,甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求用根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度)。
(1)乙圖______點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,______點濃度表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)不能生長的原因是________________________________________________________________________。
解決的辦法是__________,此后②處生長素的濃度將會低于__________。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖______點濃度可表示③側(cè)生長素濃度;______點表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將______生長。
(3)將該植物向左側(cè)橫放一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中__________點濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中__________點濃度,因此根將__________生長。表示⑤側(cè)的濃度是__________點濃度,表示⑥側(cè)濃度的是____________點濃度,所以__________側(cè)生長快,莖將__________生長。
(4)能夠促進莖生長的濃度范圍是________________,能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用,符合實際的是( )
A.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B.利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制大豆田中的單子葉雜草
C.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�,使植株增�?/p>
D.番茄開花后,噴灑一定濃度乙烯利溶液,可促進子房發(fā)育成果實
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物(解析版) 題型:選擇題
中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究的某種果實成熟過程中的激素變化如下圖所示,下列說法中不合理的是( )
A.在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高
B.在果實生長發(fā)育的各個時期,生長素起主導(dǎo)作用
C.在果實成熟時,果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸
D.在果實生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)探索向光性時,改變放置在胚芽鞘切面一側(cè)的瓊脂塊中的生長素濃度,測定胚芽鞘彎曲生長的角度,結(jié)果如下表。表格數(shù)據(jù)說明( )
瓊脂中生長素濃度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲角度(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A.胚芽鞘的彎曲是由于生長素促進了一側(cè)細胞的縱向伸長
B.胚芽鞘彎曲的程度只與生長素有關(guān),與其他激素?zé)o關(guān)
C.瓊脂中生長素濃度為0.35 mg/L時,不能促進胚芽鞘生長
D.促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25 mg/L左右
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 基因工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程操作的基本步驟中,沒有進行堿基互補配對的是
A.人工合成目的基因
B.目的基因與運載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細胞
D.目的基因的檢測表達
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科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖容器底部是培養(yǎng)基,其中含有植物生長所需的全部養(yǎng)分,如果有人在配制培養(yǎng)基時使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螫合鐵溶液、微量元素溶液,但缺少了一種必需元素,為補充這種元素,應(yīng)添加的化合物是( )
A.Ca(NO3)2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4
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