14.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述,不正確的是(  )
A.薩頓假說運(yùn)用了類比推理的方法;摩爾根等人運(yùn)用假說--演繹法證明了基因在染色體上
B.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開來進(jìn)行研究
C.赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,證明了DNA是其遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

分析 遺傳學(xué)中的科學(xué)的研究方法:
一、假說-演繹法:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯(cuò)誤的.例如孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、摩爾根研究的伴性遺傳等.
二、類比推理法:類比推理指是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同,推斷出它們在另外的屬性上(這一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有,另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理.薩頓的假說“基因在染色體上”運(yùn)用了類比推理法.
三、模型構(gòu)建法:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來表達(dá).模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.以實(shí)物或圖畫形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,這種模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,就是物理模型.
四、放射性同位素標(biāo)記法:放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化的規(guī)律,例如噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).

解答 解:A、薩頓用類比推理的方法提出基因位于染色體上的假說,摩爾根等人運(yùn)用假說--演繹法證明了基因在染色體上,A正確;
B、艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)研究DNA和蛋白質(zhì)各自的效應(yīng);噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體,單獨(dú)研究DNA和蛋白質(zhì)各自的效應(yīng),B正確;
C、赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體,單獨(dú)研究DNA和蛋白質(zhì)各自的效應(yīng),證明了DNA是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 遺傳學(xué)中很多的研究方法比較容易混淆,比如摩爾根研究的基因在性染色體上就屬于假說演繹法,而不是類比推理法,在復(fù)習(xí)中注意區(qū)分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.ADP、運(yùn)載體、rRNA共有的化學(xué)元素有C、H、0、N、P
B.同一植株中根尖與莖尖細(xì)胞基因的表達(dá)完全不同
C.在適宜條件下,洋蔥鱗片葉(地下莖)表皮細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
D.藍(lán)藻與豌豆有相似的細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用.下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項(xiàng)(  )
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP;
②若人體通過靜脈注射ATP來治療心肌炎,則ATP進(jìn)入心肌細(xì)胞至少要穿3層細(xì)胞膜;
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì);
④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì);
⑤ATP中的能量可以來自于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能.
A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于性染色體的不正確敘述是( 。
A.XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體
B.生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體
C.性染色體上的基因在遺傳時(shí)與性別相聯(lián)系
D.XY型的生物細(xì)胞如果含兩條同型的性染色體,可記作XX

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.決定蛋白質(zhì)特異性的最根本的原因是( 。
A.DNA的堿基排列順序B.mRNA的堿基排列順序
C.tRNA的堿基排列順序D.蛋白質(zhì)分子的氨基酸排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.假設(shè)某植物正常體細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體,將該植物的根尖細(xì)胞在含H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期后取其中一個(gè)子細(xì)胞,將其放在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中分裂一次,產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞,則這兩個(gè)子細(xì)胞中的染色體放射性標(biāo)記情況是( 。
A.每個(gè)子細(xì)胞中都有4條放射性標(biāo)記的染色體
B.只有一個(gè)細(xì)胞中的染色體有放射性標(biāo)記
C.一個(gè)子細(xì)胞中的染色體都沒有放射性標(biāo)記,另一個(gè)都有標(biāo)記的概率是$\frac{1}{8}$
D.每個(gè)子細(xì)胞中都有2條放射性標(biāo)記的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.單倍體育種,后代不一定是純合子.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•榆林期末)在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中,對(duì)生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是( )

A.脂肪 B.磷脂 C.固醇 D.維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個(gè),甲硫氨酸5個(gè),且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目93個(gè)
B.若去掉該多肽鏈中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)
C.若去掉該多肽鏈中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分別增加5個(gè)
D.若去掉該多肽鏈中的甲硫氨酸,O原子數(shù)目減少1個(gè)

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同步練習(xí)冊答案