14.下列實(shí)驗(yàn)中,操作方法或結(jié)果正確的是( 。
A.將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細(xì)胞
B.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體
C.用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a
D.探究pH對酶活性的影響時(shí),排除溫度等因素影響的辦法是:除pH外,其他條件都相同且適宜

分析 質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.
分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).

解答 解:A、將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,若細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,原因可能是該細(xì)胞是死細(xì)胞或者該蔗糖溶液濃度低于細(xì)胞液濃度,A錯誤;
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中無葉綠體,另外細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下很難看到,B錯誤;
C、紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的胡蘿卜素,葉綠素a含量最多,C錯誤;
D、探究pH對酶活性的影響時(shí),要設(shè)置對照試驗(yàn),自變量只有PH,其它條件都相同,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、提取和分離葉綠體中色素、探究pH對酶活性的影響等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記和理解所學(xué)實(shí)驗(yàn),屬于中檔題,注意A選項(xiàng)中有大液泡(成熟)的活的植物細(xì)胞,才能發(fā)生質(zhì)壁分離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省四地七?荚嚶(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.①是糖分子與膜蛋白結(jié)合的糖蛋白,在細(xì)胞膜外側(cè)

B.②和③大都是運(yùn)動的,所以細(xì)胞膜具有流動性和選擇透過性

C.②③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,由雙層膜構(gòu)成

D.②在細(xì)胞鮮重含量最多,其化學(xué)元素組成是C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在棉花栽培的過程中需要摘心,其目的是使側(cè)芽的生長素濃度(  )
A.提高,促進(jìn)其生長B.降低,促進(jìn)其生長C.提高,抑制其生長D.降低,抑制其生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段),圖2為DNA分子復(fù)制圖解,請回答:

(1)圖1中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫______________________。

(2)圖1中的3是鳥嘌呤,4的中文名字應(yīng)該是___________。

(3)上圖1片段含有200個(gè)堿基,堿基間的氫鍵共有260個(gè),則該DNA片段中共有鳥嘌呤____個(gè),A和T共有______對。(本小題每空3分)

(4)圖2中的復(fù)制過程完成后,A’鏈、B’鏈分別與________鏈相同,因此該過程形成的兩個(gè)子代DNA分子均保留了其親代DNA分子的一條單鏈,所以完全相同,這是因?yàn)閺?fù)制是嚴(yán)格按照_________原則進(jìn)行的,這種復(fù)制方式稱為_________復(fù)制。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d代表物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式,圖2和圖3表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度差、氧氣濃度的關(guān)系.請據(jù)圖回答問題:

(1)構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的是③磷脂雙分子層(填圖1中數(shù)字及名稱),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的是圖1中①糖蛋白(填圖1中數(shù)字及名稱).
(2)圖2所代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式用圖1中的字母表示是b、d;圖3中BC段物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率不隨氧氣濃度的增加而加快的最可能原因是載體的數(shù)量有限.
(3)圖1中c所代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,舉出圖1中a所代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的實(shí)例:紅細(xì)胞吸收葡萄糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于動物激素作用特點(diǎn)的是( 。
A.微量、高效B.直接參與生命活動
C.通過體液運(yùn)輸D.作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有A、B兩條肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)半胱氨酸(結(jié)構(gòu)如下圖)中的-SH經(jīng)脫氫后連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該分子中的51個(gè)氨基酸在胰腺細(xì)胞的核糖體上經(jīng)脫水縮合方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過圖中的二硫鍵相互連接在一起,最后形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的胰島素分子.
(2)胰島素分子中含有肽鍵49個(gè),肽鍵可表示為-CO-NH-.從理論上分析,該胰島素分子至少含有2個(gè)-NH2,至少含有6個(gè)半胱氨酸.
(3)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少了888.
(4)人體中胰島素的含量過低,會導(dǎo)致相應(yīng)的病癥,其治療辦法不能口服胰島素,只能注射,原因是口服胰島素會導(dǎo)致胰島素被消化分解失去作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述,錯誤的是( 。
A.胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素
B.胰島素能抑制腎小管對葡糖糖的重吸收,是降低血糖濃度的原因之一
C.胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌
D.胰高血糖素能引起肝糖原分解和葡萄糖釋放進(jìn)入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.核孔僅是RNA和蛋白質(zhì)等大分子出入細(xì)胞核的通道
B.細(xì)胞分裂過程中結(jié)構(gòu)①會發(fā)生形態(tài)變化
C.③中無色透明的液體被稱為細(xì)胞溶膠
D.細(xì)胞所攜帶的遺傳信息就在結(jié)構(gòu)②中

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