如圖為真核細(xì)胞中遺傳信息表達過程的示意圖．字母A～D表示化學(xué)物質(zhì)，數(shù)字①、②表示過程．請回答問題：
（1）①所示過程以
 
分子的一條鏈為模板，以四種
 
作為原料合成B，催化此過程的酶是
 
．
（2）②所示過程由[C]
 
識別B的序列，并按B攜帶的信息控制合成具有一定
 
序列的D．
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：1、據(jù)圖示可知，①所示過程為轉(zhuǎn)錄過程，②所示過程為翻譯過程，A為DNA，B為mRNA，C為tRNA，D為蛋白質(zhì)．
2、轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程．
3、翻譯：在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程．
解答： 解：（1）①所示過程為轉(zhuǎn)錄過程，以DNA分子的一條鏈為模板，以四種核糖核苷酸作為原料合成RNA，催化此過程的酶是RNA聚合酶．
（2）②所示過程為翻譯過程，由轉(zhuǎn)移RNA（tRNA）識別mRNA的序列，并按mRNA攜帶的信息控制合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)．        
故答案為：
（1）DNA（A）  核糖核苷酸   RNA聚合酶    
（2）轉(zhuǎn)移RNA（tRNA）  氨基酸
點評：本題著重考查了遺傳信息傳遞過程等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命科學(xué)史中的經(jīng)典實驗，運用了同位素示蹤技術(shù)的是（　�。�
A、生物學(xué)家研究患者家系推測紅綠色盲的遺傳方式
B、赫爾希和蔡斯利用噬菌體研究DNA是遺傳物質(zhì)
C、沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
D、摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖．以下敘述錯誤的是（　�。�
A、②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種酶參與
B、圖示此過程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時最好采用顯微注射法
C、抗蟲基因整合到受體細(xì)胞核DNA上需借助于Ti質(zhì)粒中的T-DNA
D、細(xì)胞④的染色體上含有抗蟲基因，植株⑤也不一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
B、⑤⑥已分化，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同
C、⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同，蛋白質(zhì)的種類不相同
D、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能．請分析并回答：
（1）溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞的
 
中合成的，經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至
 
中進行再加工和分類，最后以
 
形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中．同無機催化劑相比，酶
 
的作用更顯著，因而催化效率更高．
（2）圖中表示當(dāng)
 
（結(jié)構(gòu)乙）衰老時，會由
 
（結(jié)構(gòu)甲）包裹后與溶酶體結(jié)合，進而被分解．分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜轉(zhuǎn)運進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用，其余廢物則排出細(xì)胞外．
（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是
 
．
（4）胞吞作用與主動運輸相比較，兩種方式從特點上看都需要細(xì)胞代謝供能，但胞吞作用不需要
 
的協(xié)助．
（5）分析下列資料，可以得出：溶酶體酶發(fā)揮良好的催化作用需要
 
；細(xì)胞核內(nèi)為
 
環(huán)境．
a．某些病原體進入細(xì)胞后未被溶酶體殺死，原因是這些病原體能破壞溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境；
b．如果溶酶體酶進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的中性環(huán)境中，溶酶體酶將失去活性；
c．如果溶酶體酶進入核膜殘缺的細(xì)胞核內(nèi)，則可降解細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是甲圖發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到的平衡狀態(tài)）．

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：
 
、
 
．
（2）丙圖中⑦為
 
，其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的
 
．
（3）甲圖和丙圖中都有滲透膜，兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有
 
性，細(xì)胞膜的這一特性與其膜上
 
的作用有關(guān)．
（4）若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)的變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)英國《每日郵報》2012年3月26日報道，美國科學(xué)家研制出了一種能幫助人體免疫系統(tǒng)摧毀癌細(xì)胞的新型藥物．據(jù)悉，新型藥物的效力集中于一種大量存在于癌細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)，這種名叫“CD47“的蛋白質(zhì)能使癌細(xì)胞免于被叫作“巨噬細(xì)胞“的免疫細(xì)胞所吞噬．新藥物能去掉癌細(xì)胞這一“不要吞噬我信號“，讓免疫系統(tǒng)直接對惡性腫瘤細(xì)胞展開攻擊．下列敘述中正確的是（　　）
A、“巨噬細(xì)胞”內(nèi)存在大量的溶酶體以“消化”吞噬物，溶酶體中的酶是由游離的核糖體合成
B、這種新型藥物和淋巴因子的作用機理相同
C、細(xì)胞癌變是由于基因突變產(chǎn)生了原癌變基因和抑癌基因的結(jié)果
D、“巨噬細(xì)胞”中也存在原癌變基因和抑癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是
 
．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
，即圖中字母
 
所示的結(jié)構(gòu)．各基本單位之間是通過
 
（①、②或③）連接起來的．
（3）丙圖所示多肽由
 
個氨基酸形成，由
 
種氨基酸形成，該化合物中有
 

個羧基．多肽是由多個氨基酸經(jīng)
 
過程形成的，此過程形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體排尿反射的基本示意圖，排尿時需要肌肉①收縮，肌肉②和肌肉③舒張．結(jié)合所學(xué)知識，判斷下列說法，錯誤的是（　�。�
A、人體水平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時，尿量會減少
B、I屬于傳入神經(jīng)，興奮在Ⅱ處傳遞時的信號轉(zhuǎn)換形式為電信號→化學(xué)信號→電信號
C、嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是大腦皮層尚未發(fā)育完善，該時期排尿中樞位于脊髓
D、人在憋尿時，一定處于收縮狀態(tài)的是肌肉②，這種行為說明神經(jīng)系統(tǒng)存在分級調(diào)節(jié)

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