分析 分析題圖:圖示為植物細(xì)胞模式圖,其中①為細(xì)胞壁,②為高爾基體,③為細(xì)胞核,④為線粒體,⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑥為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑦為核糖體,⑧為液泡,⑨為葉綠體.
解答 解:(1)藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞,該圖細(xì)胞為真核細(xì)胞,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有①細(xì)胞壁、⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和⑦核糖體;蛙的紅細(xì)胞不含①細(xì)胞壁、⑧液泡和⑨葉綠體;洋蔥鱗片葉細(xì)胞中紫色色素分布在液泡中,因此呈紫色的部分是⑧液泡.
(2)圖中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有③細(xì)胞核(轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所)、④線粒體(含有少量DNA,能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄)和⑨葉綠體(含有少量DNA,能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄);生物體RNA所具有的功能催化作用(少數(shù)酶是RNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)作用(tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸)等.
(3)動(dòng)物細(xì)胞表面糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性,若去掉糖支鏈,則在器官移植中可減小排斥反應(yīng),說明這些糖蛋白是抗原.
故答案為:
(1)①⑥⑦①⑧⑨⑧
(2)③④⑨催化作用
(3)抗原
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞 | B. | 分子通過細(xì)胞壁 | ||
C. | K+通過原生質(zhì)層 | D. | 紅細(xì)胞在高濃度鹽水中皺縮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜 | |
B. | 圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過程 | |
C. | 圖中e內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加 | |
D. | 該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體 | B. | 大腸桿菌 | C. | 煙草花葉病毒 | D. | 青霉菌 |
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