11.就如圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,分析回答下列問題.
(1)藍(lán)藻與該圖細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有哪些?①⑥⑦(填編號(hào));蛙的紅細(xì)胞不應(yīng)該具有該圖細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)?①⑧⑨(填編號(hào));洋蔥鱗片葉細(xì)胞呈紫色的部分是⑧(填編號(hào)).
(2)圖中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有③④⑨(填編號(hào));試概述生物體RNA所具有的功能催化作用(答一點(diǎn)即可).
(3)動(dòng)物細(xì)胞表面糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性,若去掉糖支鏈,則在器官移植中可減小排斥反應(yīng),說明這些糖蛋白是抗原(填“抗體”“抗原”或“淋巴因子”).

分析 分析題圖:圖示為植物細(xì)胞模式圖,其中①為細(xì)胞壁,②為高爾基體,③為細(xì)胞核,④為線粒體,⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑥為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑦為核糖體,⑧為液泡,⑨為葉綠體.

解答 解:(1)藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞,該圖細(xì)胞為真核細(xì)胞,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有①細(xì)胞壁、⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和⑦核糖體;蛙的紅細(xì)胞不含①細(xì)胞壁、⑧液泡和⑨葉綠體;洋蔥鱗片葉細(xì)胞中紫色色素分布在液泡中,因此呈紫色的部分是⑧液泡.
(2)圖中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有③細(xì)胞核(轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所)、④線粒體(含有少量DNA,能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄)和⑨葉綠體(含有少量DNA,能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄);生物體RNA所具有的功能催化作用(少數(shù)酶是RNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)作用(tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸)等.
(3)動(dòng)物細(xì)胞表面糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性,若去掉糖支鏈,則在器官移植中可減小排斥反應(yīng),說明這些糖蛋白是抗原.
故答案為:
(1)①⑥⑦①⑧⑨⑧
(2)③④⑨催化作用
(3)抗原

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)根據(jù)有絲分裂過程核內(nèi)DNA變化曲線(如圖1)和分裂圖象(如圖2)回答下列問題:

(1)曲線a~b段屬于分裂間期,與它對(duì)應(yīng)的分裂圖象是③.
(2)曲線b~c段表示有絲分裂前、中、后期,依次對(duì)應(yīng)于分裂圖象②①⑤.
(3)從一個(gè)細(xì)胞周期中核DNA含量的變化規(guī)律及染色體數(shù)目的變化規(guī)律分析,有絲分裂的重要特征是親子代細(xì)胞核內(nèi)DNA含量和染色體數(shù)目保持不變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象利用滲透作用原理的是( 。
A.氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞B.分子通過細(xì)胞壁
C.K+通過原生質(zhì)層D.紅細(xì)胞在高濃度鹽水中皺縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中正確的是(  )
A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜
B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過程
C.圖中e內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加
D.該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置,并將有關(guān)檢測(cè)結(jié)果繪制成圖乙.①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和一定量的檢驗(yàn)試劑.據(jù)圖分析下列說法正確的是:

(1)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),酒精可用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液鑒定
(2)①、②號(hào)試管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液,設(shè)②號(hào)試管對(duì)照組的目的是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(3)能表示①號(hào)試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化的是圖乙曲線b.
(4)若通入不同濃度的氧氣時(shí),產(chǎn)生酒精和二氧化碳的量如圖丙所示,氧氣濃度為a時(shí),酵母菌無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的$\frac{2}{3}$.
(5)請(qǐng)寫出酵母菌有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H20$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為:嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定是( 。
A.噬菌體B.大腸桿菌C.煙草花葉病毒D.青霉菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某研究小組對(duì)柑橘園中的蚯蚓進(jìn)行了專題研究.回答下列有關(guān)問題:
(1)蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者,與其功能相同的主要生物類群有腐生細(xì)菌和真菌.若要探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行處理,以排除土壤中其他生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)常用法進(jìn)行采集.豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
,前者一般適用于的群落.
(3)該柑橘園中有一條食物鏈為:柑橘(W1)→(蚜蟲(W2)→七星瓢蟲(W3),括號(hào)內(nèi)為該生物每年的同化量,正常情況下測(cè)算,發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于$\frac{1}{10}$W1,其原因是果樹的同化量中有部分被自身消耗,還有一部分流入與蚜蟲同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他種群.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.調(diào)查種群密度的方法有(  )
A.樣方法B.標(biāo)志重捕法C.記名計(jì)算法D.取樣器取樣法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.福壽螺原產(chǎn)于亞馬遜河流域,主要以各種水生植物為食.作為食材引入我國(guó)后,因管理不善逃逸到各類水體中,對(duì)我國(guó)水稻生產(chǎn)和環(huán)境造成威脅.請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題:
(1)稻田植物群落中有挺水植物、沉水植物、浮游植物等,形成較為明顯的垂直結(jié)構(gòu),這些植物間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.福壽螺在該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)研究發(fā)現(xiàn),原產(chǎn)地植物五爪金龍對(duì)福壽螺有一定的毒害作用,用不同濃度的五爪金龍葉片提取液處理福壽螺一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)福壽螺的死亡率,結(jié)果如圖所示.由圖可知,三個(gè)濃度的五爪金龍?zhí)崛∫憾伎梢詺⑺栏勐荩獪p少對(duì)環(huán)境中其他生物可能存在的不利影響,又達(dá)到抑制福壽螺的目的,最好采用0.54g/L濃度的五爪金龍?zhí)崛∫海?br />(3)在將五爪金龍?zhí)崛∫河糜诘咎锍葜,為檢驗(yàn)其對(duì)水稻生長(zhǎng)的影響,研究者設(shè)計(jì)了4組實(shí)驗(yàn):
第一組:常規(guī)水稻苗培育系;
第二組:添加一定濃度的五爪金龍?zhí)崛∫旱乃久缗嘤担?br />第三組:在常規(guī)水稻苗培養(yǎng)系中僅投放福壽螺;
第四組:添加一定濃度的五爪金龍?zhí)崛∫杭巴斗帕烁勐莸乃久缗嘤担?br />第二組與第一組對(duì)照,可以說明五爪金龍?zhí)崛∫簩?duì)水稻的影響;設(shè)置第四組的目的是研究有福壽螺的情況下,五爪金龍?zhí)崛∫簩?duì)水稻的影響.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案