轉(zhuǎn)基因克隆豬已經(jīng)在我國(guó)培育成功.研究組首先從豬胎兒皮膚中分離出纖維細(xì)胞,進(jìn)行體外培育.通過(guò)電穿孔的方法將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入纖維細(xì)胞,經(jīng)篩選后將基因纖維細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞克。又,將重組胚胎移入代孕母豬體內(nèi),最終獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬.請(qǐng)回答:
(1)在對(duì)纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 
,以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染,此外,應(yīng)定期更換,防止對(duì)細(xì)胞自身造成危害.
(2)篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞時(shí),需要利用基因表達(dá)載體中
 
的作用.
(3)在進(jìn)行體細(xì)胞克隆前,先要從屠宰場(chǎng)收集豬卵巢,采集
 
,并在體外培養(yǎng)成熟.然后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞注入到
 
中,再經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程獲得含有目的基因重組胚胎.
(4)為了
 
,可以對(duì)處于
 
階段的胚胎進(jìn)行均等分割.將重組胚胎移入到受體子宮中,由于受體子宮不會(huì)對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生
 
,并能與之建立正常的生理和組織上的聯(lián)系,因次,重組胚胎能在受體子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬.
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,胚胎移植
專題:
分析:1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):a.胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致;b.哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后處于游離狀態(tài);c.受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng);d.供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性不受任何影響.
3、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取(從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增、化學(xué)合成法);②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測(cè)與鑒定.標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái).
解答: 解:(1)在對(duì)纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染,此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止對(duì)細(xì)胞自身造成危害.
(2)篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞時(shí),需要利用基因表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用,篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞.
(3)在進(jìn)行體細(xì)胞克隆前,先要從屠宰場(chǎng)收集豬卵巢,采集卵母細(xì)胞,并在體外培養(yǎng)成熟.然后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞注入到去核卵母細(xì)胞中,再經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程獲得含有目的基因重組胚胎.
(4)對(duì)處于桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行均等分割,可以提高重組胚胎的利用率.將重組胚胎移入到受體子宮中,由于受體子宮不會(huì)對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),并能與之建立正常的生理和組織上的聯(lián)系,因次,重組胚胎能在受體子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬.
故答案為:
(1)抗生素                培養(yǎng)液
(2)標(biāo)記基因
(3)卵母細(xì)胞            去核卵母細(xì)胞
(4)提高重組胚胎的利用率       桑椹胚或囊胚      免疫排斥反應(yīng)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.胰蛋白酶只有在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中才會(huì)用,是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞在分裂過(guò)程中會(huì)貼壁生長(zhǎng)和接觸性抑制,用胰蛋白酶處理后細(xì)胞間質(zhì)后,細(xì)胞分散開(kāi)才能分裝到更多培養(yǎng)瓶中,而胚胎分割不用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分之一,有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞核是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的控制中心
B、人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是沒(méi)有細(xì)胞核的
C、真核生物,遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
D、細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀,但受細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析圖中化合物的結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題.

(1)該化合物中①表示
 
,④表示
 
,⑦表示
 

(2)該化合物由
 
個(gè)氨基酸通過(guò)
 
方式而形成.
(3)該化合物含有
 
個(gè)肽鍵,該化合物叫
 

(4)該化合物中的氨基酸種類不同是由
 
決定的,其編號(hào)是
 

(5)該化合物含有
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基,若完全水解成為氨基酸則需要
 
個(gè)水分子.
(6)現(xiàn)有某抗體,該抗體呈Y型,由4條多肽鏈組成,其中含有3個(gè)二硫鍵(-SH+-SH→-S-S-+2H).已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成,則該抗體的相對(duì)分子質(zhì)量約是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能中敘述正確的是( 。
A、相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言,動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓,因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感
B、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所
C、不直接依賴細(xì)胞膜流動(dòng)性就能完成的是胰島B細(xì)胞分泌胰島素
D、抑制細(xì)胞呼吸對(duì)自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)霓D(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA和胰島素的基本組成單位分別是( 。
A、脫氧核糖核苷酸、氨基酸
B、核酸、氨基酸
C、核苷酸、葡萄糖
D、堿基、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科研所的研究人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿(半陰生蔓藤植物,喜濕潤(rùn)環(huán)境)葉片凈光合速率日變化情況,結(jié)果如圖1所示,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中a~b段條件下,限制葉片光合作用的主要環(huán)境因素是
 
.圖中c點(diǎn)時(shí)綠蘿葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
,光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是
 

(2)圖1中f點(diǎn)時(shí)葉片是否進(jìn)行光合作用?為什么?
 
 

(3)科研人員將一批長(zhǎng)勢(shì)相同的綠蘿幼苗隨機(jī)分成四組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
第1組在遮蔭條件下培養(yǎng)90天;
第2組在較強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)90天;
第3組在較強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)60天后移到室內(nèi)再培養(yǎng)30天;
第4組在較強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)30天后移到室內(nèi)再培養(yǎng)60天.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
①與第1組處理得到的植株相比,第2組處理得到的綠蘿植株明顯發(fā)生的變化是
 
.第2組、第3組和第4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明在較強(qiáng)光照下失綠的綠蘿應(yīng)如何恢復(fù)其綠色?
 

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,要得到主枝條數(shù)多且葉色綠的綠蘿植株,應(yīng)采用上述第幾組的培養(yǎng)方法?
 

③對(duì)葉片淀粉和可溶性糖含量方面的研究還發(fā)現(xiàn),第2組的含量比第1組的高,結(jié)合圖1分析,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

每一個(gè)人的健康都與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有關(guān),下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、血漿滲透壓與無(wú)機(jī)離子含量有關(guān),與蛋白質(zhì)含量無(wú)關(guān)
B、H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C、細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)與主動(dòng)運(yùn)輸密切相關(guān)
D、運(yùn)動(dòng)后Na+、K+排出體外較多,但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)細(xì)胞用目鏡10×,物鏡40×的倍數(shù)觀察,細(xì)胞的放大倍數(shù)是( 。
A、50倍B、400倍
C、500倍D、4倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2004年10月17日日本《讀賣新聞》報(bào)道,今年4月和7月日本京都大學(xué)附屬醫(yī)院先后兩次通過(guò)胰島細(xì)胞移植治愈了一名Ⅰ型糖尿病女性患者.該女性患者治愈的檢查指標(biāo)和出院后一段時(shí)間內(nèi)還需服用的藥物分別是( 。
A、血糖和胰島素
B、胰島素和抗過(guò)敏藥
C、血糖和免疫抑制劑
D、血糖和胰高血糖素

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