胰島素和胰高血糖素在人體血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中起著重要作用．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A、胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素
B、胰島素具有降低血糖的作用
C、胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為相互拮抗
D、胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：血糖平衡的調(diào)節(jié)
（1）胰島素的作用
①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收；
②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解；
③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原；
④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)；
⑤抑制肝糖原的分解；
⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（2）胰高血糖素的作用
①促進(jìn)肝糖原分解；
②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
解答： 解：A、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種激素，A錯(cuò)誤；
B、胰島素具有降低血糖的作用，B正確；
C、胰島素能夠降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，因此它們兩者表現(xiàn)為相互拮抗，C正確；
D、胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠區(qū)分識(shí)記產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素的細(xì)胞；識(shí)記兩種激素的生理作用；明確兩者之間的拮抗作用等，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b） 為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1的雄果蠅中，約有
1
8
為白眼殘翅．下列敘述正確的是（　�。�
A、親本白眼長(zhǎng)翅果蠅的基因型是BbXrXr
B、親本能形成bbXrXr類型的次級(jí)精母細(xì)胞
C、親本產(chǎn)生的配子中，含bXr的配子占
1
8
D、F1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為
3
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某20肽，其中含天門冬氨酸4個(gè)，分別位于第5、6、15、20位；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關(guān)（　�。�
A、該20肽含有肽鍵數(shù)為20個(gè)
B、該20肽游離的氨基和羧基各為1個(gè)和5個(gè)
C、肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸18個(gè)
D、肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽少4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
B、細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系
C、控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
D、繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞就是建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如下是草莓酒制作的步驟．下列分析中正確的是（　　）
挑選草莓→②→榨汁→裝瓶→⑤→發(fā)酵→放氣．
A、步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行滅菌處理
B、步驟⑤為加入酵母菌液或含酵母菌的凝膠珠
C、發(fā)酵過(guò)程中放氣量先增加后減少
D、利用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是（　�。�
A、支原體和根霉
B、細(xì)菌和念珠藻
C、洋蔥和衣原體
D、紫菜和草履蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，能對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)作用的是（　�。�
A、磷脂B、膽固醇
C、油脂D、植物蠟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A、需對(duì)S型菌中的物質(zhì)進(jìn)行分離
B、培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長(zhǎng)和繁殖
C、部分S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌
D、實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、在a中發(fā)生電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞消耗需要能量
B、②處的液體為組織液，常含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
C、①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外分布著負(fù)電荷
D、①中內(nèi)容物是神經(jīng)遞質(zhì)，只能使③興奮

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