11.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H3PO4構(gòu)成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場所
D.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

分析 1、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成,其中血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境.
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH,其中人體血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān).
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

解答 解:A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高刺下丘腦分泌抗利尿激素增加,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2CO3/NaHCO3構(gòu)成的緩沖體系,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,細(xì)胞代謝的場所是細(xì)胞質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同作用的結(jié)果,內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的概念和組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaXBY小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是( )

①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某實(shí)驗(yàn)小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),測定溫度對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的影響(用容器單位時(shí)間內(nèi)二氧化碳的變化量表示),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表(“+”表示增加,“-”表示減少).下列有關(guān)說法正確的是( 。
溫度
(℃)
1015202530354045
適宜
光照
-12-17-23-26-35-26-24-15
黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20
A.由表中數(shù)據(jù)可知,光合作用酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度相同
B.在適宜光照下,35℃時(shí)光合速率小于呼吸速率
C.由表可知,在適宜光照下,25℃和35℃時(shí)的總光合作用速率相同
D.在黑暗情況下,葉肉細(xì)胞內(nèi)也存在ATP的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某實(shí)驗(yàn)小組為了研究不同的碳源對(duì)纖維素分解菌分解纖維素能力的影響,以稻草粉、纖維素粉和濾紙漿為纖維素來源,研究了A、B、C、D四種纖維素分解菌,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.請回答下列問題:
菌株CMC酶活性(mg•mL/30min)
稻草粉纖維素粉濾紙漿
A0.270.240.56
B0.680.340.63
C0.830.330.78
D0.180.300.53
(1)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分除了碳源外還有氮源、水和無機(jī)鹽,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為高壓蒸汽滅菌法.接種微生物的常用方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(2)實(shí)驗(yàn)室分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基一般要加入剛果紅,該物質(zhì)能和纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素分解菌將纖維素分解后,紅色復(fù)合物消失,形成的透明圈的大小可作為判斷纖維素酶活性大小的依據(jù).
(3)分析表格可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是纖維素的來源,若要分解稻草粉中的纖維素,則最好選擇C菌株.
(4)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不同菌株對(duì)同一碳源作用產(chǎn)生的酶活性不一樣,同一菌株對(duì)不同纖維素碳源的分解能力也不一樣.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如表中各項(xiàng)與圖曲線相符的是( 。
序號(hào)橫軸縱軸
A生長素濃度對(duì)莖生長的抑制作用
B溫度離體培養(yǎng)的小鼠細(xì)胞的呼吸作用
C次級(jí)消費(fèi)者數(shù)量 每營養(yǎng)級(jí)保留的能量值
D生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖為艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過程示意圖.據(jù)圖回答:(提示:艾滋病病毒是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)組成的外殼,內(nèi)有核酸).

(1)HIV的遺傳物質(zhì)是RNA.
(2)HIV識(shí)別并浸染宿主細(xì)胞時(shí),與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)蛋白質(zhì)有關(guān).
(3)逆轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì),該過程必須有逆轉(zhuǎn)錄酶參與才能完成,其中用到的原料來自宿主細(xì)胞.若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA對(duì)應(yīng)片段應(yīng)含胸腺嘧啶脫氧核苷酸3個(gè),含嘌呤堿基6個(gè).
(4)經(jīng)調(diào)查已知,艾滋病在人群中的傳播途徑主要有性接觸、血液、母嬰傳播(寫出三種).
(5)HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程可概括為(用有關(guān)文字和箭頭表示):

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,不正確的是( 。
A.外界因素可提高染色體變異的頻率
B.染色體缺失了某段,可使生物性狀發(fā)生變化
C.一條染色體某一段顛倒180°后,生物性狀不發(fā)生變化
D.染色體結(jié)構(gòu)變異一般可用現(xiàn)代遺傳技術(shù)直接檢驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答下列有關(guān)光合作用的問題.

(1)如圖1中甲場所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的光反應(yīng)階段,物質(zhì)a可能是[H]或ATP,物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O)需經(jīng)歷固定、還原兩個(gè)過程.
(2)圖示反應(yīng)中,當(dāng)突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會(huì)突然減少的是A、B、D
A.物質(zhì)a                B.物質(zhì)b             C.三碳化合物
D.五碳化合物           E.ADP+Pi           F.(CH2O)
(3)如圖2是探究光照強(qiáng)度對(duì)某水草光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光強(qiáng)下得到如右表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格對(duì)應(yīng)氣體變化量是10μmol.裝置中水草的呼吸速率是20μmolO2•h-1,分析表中數(shù)據(jù),在光強(qiáng)50μmol•m-2•s-1,裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是80.
A.20μmol       B.60μmol        C.80μmol       D.120μmol
表1
光強(qiáng)
(μmol.m-2.s-1
右側(cè)刻度變化
(格/h)
02
506
10012
15018
20018
(4)從表1中數(shù)據(jù)分析,該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí),對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是D.
A.100μmol•m-2•s-1                 B.150μmol•m-2•s-1
C.200μmol•m-2•s-1                 D.無法精確確定
(5)為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,在實(shí)驗(yàn)實(shí)施中應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組來校正物理等因素引起的誤差?將裝置中的水草改為同質(zhì)量的消毒過的死亡水草,在其他條件不變的情況下,置于各對(duì)應(yīng)光強(qiáng)下,記錄數(shù)據(jù)變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原時(shí),相關(guān)的細(xì)胞一定是液泡和線粒體
B.植物細(xì)胞原生質(zhì)體最終體積與初始體積之比小于1,說明細(xì)胞一定處于質(zhì)壁分離過程中
C.當(dāng)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離程度達(dá)到最大時(shí),細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度一定相等
D.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,將其放入清水中,一定能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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同步練習(xí)冊答案