A. | 細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與 | |
B. | 核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)要脫水 | |
C. | 生物體內(nèi)不同細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的含量有所差別 | |
D. | 水是維持人體細(xì)胞酸堿平衡的主要物質(zhì) |
分析 1、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與化學(xué)反應(yīng),自由水對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,生物體的一切生命活動離不開水,不同生物體,同一生物體的不同組織器官及不同發(fā)育時期含水量不同;
2、無機(jī)鹽主要以離子的形式存在,許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用,有些無機(jī)鹽能維持細(xì)胞酸堿平衡和滲透壓.
解答 解:A、自由水參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng),如光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的第二階段都有水參與,A正確;
B、核糖體在合成蛋白質(zhì)時,氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,B正確;
C、生物體內(nèi)不同細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的含量有所差別,C正確;
D、滲透壓主要由無機(jī)鹽維持,水不能維持滲透壓,D錯誤.
故選:ABC.
點評 對于水和無機(jī)鹽的存在形式和功能的理解和應(yīng)用把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 待檢測的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋果中的還原糖 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | 脂肪 | 斐林試劑 | 橘黃色 |
D | RNA | 吡羅紅染色劑 | 紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗結(jié)果 | 實驗結(jié)論 |
若1組漏斗液面比2組高 | ①低溫會影響滲透作用,且使?jié)B透速率減慢 |
②若1組漏斗液面比2組低 | 低溫會影響滲透作用且使?jié)B透速率加快 |
③若1、2兩組漏斗的液面高度相同 | ④低溫不會影響滲透作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2,4-D濃度(mol/L) | O | 10-15 | 10一14 | 10一13 | 1O一12 | 1O-11 |
生根平均值(條) | 2.0 | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實驗,按表中編號順序?qū)?yīng)下列各項中的內(nèi)容,正確的是
A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、沸水浴
B.蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、常溫
C.還原糖、蘇丹Ⅳ染液、沸水浴
D.果糖、蘇丹Ⅳ染液、常溫
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某水庫中養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚,為了提高魚類的產(chǎn)量,需定時投放餌料。請回答:
(1)流經(jīng)該水庫的總能量_______(大于/等于/小于)生產(chǎn)者固定的能量。
(2)水庫中不同種類的魚占據(jù)不同的水層,體現(xiàn)出群落的_________結(jié)構(gòu),形成這種結(jié)構(gòu)的原因是_________和______不同。
(3)為調(diào)查青魚種群數(shù)量,常采用_________法。調(diào)查結(jié)果顯示,青魚種群中幼年、成年和老年個體的數(shù)量比接近1:1:1,則青魚種群的年齡組成類型是______。
(4)周邊居民將生活污水傾倒于水庫中,但并未破壞生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。若該水庫被廢棄,發(fā)生的群落演替屬于 演替。
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