探究刺激強度與興奮強度關(guān)系的實驗中,科學(xué)家分離出蛙的神經(jīng)元,其裝置如圖所示:
(1)每一次刺激的過程中,安培表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)為
 
次.
(2)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是
 

(3)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是
 
,突觸前膜是
 
末端突觸小體的膜;突觸間隙的液體是
 
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:給神經(jīng)纖維電流刺激,興奮雙向傳導(dǎo),由于鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得靠近刺激處膜外先變?yōu)樨?fù)電位,然后傳導(dǎo)到另一電極處,所以在每一次刺激的過程中,安培表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)為兩次.
(2)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是外負(fù)內(nèi)正.
(3)神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是胞吐,利用了細(xì)胞膜的流動性;突觸前膜是軸突末端突觸小體的膜;突觸間隙的液體是組織液.
故答案為:
(1)兩
(2)外負(fù)內(nèi)正
(3)胞吐      軸突      組織液
點評:本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能根據(jù)圖中和題中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2011年1月15日血液專家王振義榮獲國家最高科技獎,他揭示了全反式維甲酸誘導(dǎo)分化急性早幼粒白血病細(xì)胞是一種針對致癌蛋白分子的“靶向治療”方法,成功實現(xiàn)了將惡性細(xì)胞改造為良性細(xì)胞的白血病臨床治療新策略,開拓了人類治療腫瘤的新思路與新途徑.下列說法錯誤的是( 。
A、癌細(xì)胞的糖蛋白的數(shù)量明顯少于正常細(xì)胞
B、全反式維甲酸促使了急性早幼粒白血病細(xì)胞中相關(guān)基因的表達(dá),從而將其改造為良性細(xì)胞
C、相對于“放療”、“化療”,用全反式維甲酸治療急性早幼粒細(xì)胞白血病的副作用大大降低
D、目前全反式維甲酸也能廣泛用于治療其他癌癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

若如圖代表細(xì)胞干重和鮮重中幾種元素的含量,則圖中的②分別代表( 。
A、蛋白質(zhì)、水B、C、C
C、O、CD、C、O

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科目:高中生物 來源: 題型:

江蘇鹽城的生態(tài)濕地建設(shè)已見成效,每年有大量的珍稀鳥類如丹頂鶴在此棲息,營造了人與自然的和諧景象.有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是( 。
A、濕地具有重要的功能,但濕地中動植物資源比較貧乏
B、濕地是天然的蓄水庫,能過濾和分解水中的污染物進(jìn)而改善水質(zhì)
C、沼澤地、紅樹林、沿海灘涂等屬于濕地生態(tài)系統(tǒng),但不包括河流和湖泊
D、人們可以通過圍湖造田來利用開發(fā)濕地

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖.據(jù)圖回答:

(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
成分,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(2)控制污水流入人工濕地的速率,除了有利于有機污染物被充分分解外,還有利于植物對
 
的充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求.污水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的
 

(3)輸入該人工濕地的能量有
 
.若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為
 
.改造時,要適當(dāng)增加生物種類,這符合生態(tài)工程的
 
原理.
(4)保護生物多樣性最有效的措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,其中患乙病的男性與正常女性婚配后,從理論上講所有女兒都是患者,所有兒子都正常.

(1)甲病的遺傳方式是
 
.乙病的遺傳方式是
 

(2)Ⅱ4的基因型是
 
.產(chǎn)生精子的基因型
 

(3)Ⅱ2與Ⅱ3結(jié)婚,生一個正常孩子的概率是
 
,生下只患一種病的孩子的概率是
 
,所生男孩中患病的概率是
 

(4)若正常人群中,甲病的攜帶者出現(xiàn)的概率是
1
100
,若Ⅲ1與一正常女性結(jié)婚,生下患病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

純合的黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,得F1代,F(xiàn)1代自交得F2代,F(xiàn)2代中性狀不同于親本的個體所占的比例為(  )
A、
9
16
B、
5
8
C、
3
8
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,從視野A到視野B時,操作過程中不需要的是( 。
A、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)螺旋
C、升高鏡筒D、移動玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎(chǔ)是( 。
A、細(xì)胞的增殖與分化
B、細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化
C、細(xì)胞代謝
D、對刺激產(chǎn)生的反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案