【題目】對(duì)如圖曲線模型分析不正確的是
A. 若表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物生成量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度
B. 若表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率與細(xì)胞呼吸的關(guān)系,則AB段限制因素可能是載體數(shù)量
C. 若表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是CO2濃度
D. 若表示有氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是溫度
【答案】A
【解析】
A、若表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物生成量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,則AB段限制因素可能是底物濃度,A錯(cuò)誤;
B、若表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率與細(xì)胞呼吸的關(guān)系,則AB段限制因素不再是膜內(nèi)外濃度差,是運(yùn)輸K+的蛋白質(zhì)載體的數(shù)量,B正確;
C、若表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,AB段光照強(qiáng)度已經(jīng)飽和,此時(shí)限制光合作用的因素不再是光照強(qiáng)度,可能是二氧化碳濃度等,C正確;
D、若表示有氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度的關(guān)系,則AB段的限制因素可能是溫度等,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成過程,①⑧表示細(xì)胞。請(qǐng)回答:
(1)①→②過程中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________。
(2)細(xì)胞②中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是____________。
(3)圖中細(xì)胞④的名稱是____________,該細(xì)胞中的每條染色體含有___________條脫氧核苷酸鏈。
(4)在該動(dòng)物卵巢內(nèi),有些細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞相同,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1,則這些細(xì)胞可能對(duì)應(yīng)于圖中的_____________(填序號(hào))細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究植物在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)情況設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn),幼苗甲,、乙分別用細(xì)線懸空吊在裝置內(nèi),幼苗乙已切去根尖,幼苗丙處置如圖。一段時(shí)間后,幼苗甲、乙、丙的培根生長(zhǎng)方向依次是向下彎曲生長(zhǎng)、停止生長(zhǎng)和向上彎曲生長(zhǎng)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 幼苗甲的根莖同受重力影響,生長(zhǎng)方向卻不同,與不同器官的生長(zhǎng)素最適濃度不同有關(guān)
B. 本實(shí)驗(yàn)的目的是比較重力和水分對(duì)胚根生長(zhǎng)的影響力大小
C. 幼苗乙在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
D. 幼苗丙的胚根生長(zhǎng)情況說明培根說水刺激的影響小于地心引力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因
B. 獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植
C. 取囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞作DNA分析,進(jìn)行性別鑒定
D. 試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子的復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的___________(部位)。正常進(jìn)行所需的基本條件是___________等(至少寫4個(gè))。
(2)圖中A′鏈與___________鏈相同,該過程形成的兩個(gè)DNA分子完全相同,每個(gè)子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈,這種復(fù)制方式稱為___________。
(3)經(jīng)過科學(xué)家的測(cè)定,A鏈上的一段(M)中的A:T:C:G為2:1:1:3。如果以A鏈的為模板,復(fù)制出的A′鏈相應(yīng)堿基比例為___________。
(4)l5N標(biāo)記的DNA分子,放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上,復(fù)制三次后,標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物CH2=CH-CH2-CH(OH)-COOH在不同條件下可能發(fā)生有機(jī)反應(yīng)類型有:①加成;②取代;③消去;④氧化;⑤酯化;⑥加聚;⑦縮聚。其中因分子結(jié)構(gòu)中含-OH而可能發(fā)生的反應(yīng)有( )
A.①④⑥⑦
B.③④⑤
C.②③④⑤⑦
D.全部
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。
現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請(qǐng)分析回答:
(1)在圖A所示雜交過程中,F(xiàn)1的基因型為_____________。
(2)在圖B中高稈和矮稈的比值為______________________,抗病和易感病的比值為______,這兩對(duì)性狀在遺傳時(shí)遵循_____________________________定律。
(3)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是________________。
(4)運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí),按照?qǐng)DA程序得到F2后,應(yīng)通過 ______________的方式來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體。在F2中符合生產(chǎn)要求的植株占所有F2植株的比例是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(12分)下圖為與人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)分析并回答下面的問題。
(1)圖甲中有突觸的部位是________(填圖中字母)。當(dāng)針刺手指后會(huì)產(chǎn)生縮手反射,但化驗(yàn)取指血時(shí),針刺手指時(shí)手并未縮回,這一現(xiàn)象說明在反射過程中,高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低極神經(jīng)中樞有_____________ 作用。
(2)圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖。受到適宜的刺激后,接受刺激部位膜內(nèi)外電位發(fā)生的變化是 ,發(fā)生這一變化的主要原因是:刺激使膜對(duì)離子的通透性發(fā)生改變,導(dǎo)致Na+大量涌入細(xì)胞,在受刺激部位與未受刺激部位之間形成 ,使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。
(3)肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取出的毒蛋白,是目前已知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素,它能抑制運(yùn)動(dòng)(傳出)神經(jīng)末梢突觸前膜乙酰膽堿的釋放。微量注射此毒素可以阻斷_____ ___,使肌肉松弛性麻痹而達(dá)到除皺的功效,這種毒素作用的位置是圖甲中___ _____(填圖中字母)處。
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