A、環(huán)境改變 | B、基因重組 |
C、基因突變 | D、染色體變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、EMS屬于誘發(fā)基因突變的化學因素,其作用時期是細胞分裂的間期 |
B、經(jīng)過EMS處理后得到的變異植株自交后獲得兩種表現(xiàn)型,說明EMS誘發(fā)隱性個體中的一個基因突變?yōu)轱@性基因 |
C、經(jīng)過EMS處理后往往獲得多種變異類型,說明基因突變具有不定向性的特點 |
D、根據(jù)EMS的作用原理可以推測,EMS不僅會使水稻發(fā)生基因突變,還可能發(fā)生染色體缺失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和5 | B、5和3 |
C、2和3 | D、3和5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
遮光比例 (%) | 葉綠素 a/b | 葉綠素含量 (mg/g) | 植株干重 (g) |
0 | 4.9 | 2.2 | 7.5 |
30 | 4.8 | 2.3 | 9.9 |
50 | 5.3 | 2.4 | 9.2 |
70 | 4.5 | 2.6 | 7.2 |
90 | 4.3 | 3.0 | 4.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲能證明根的向地性 |
B、④向左彎曲生長 |
C、乙能證明莖的向光性 |
D、⑤向左彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由基因組成相同的雌雄配子結(jié)合并發(fā)育而來 |
B、連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳 |
C、雜合子自交,后代無純合子 |
D、無等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘發(fā)因素有物理因素、化學因素和生物因素 |
B、基因突變具有低頻性 |
C、基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的 |
D、基因突變對生物個體都是有害的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1份淀粉酶能催化100萬份淀粉水解成麥芽糖 |
B、每種生物都有自身特有的一些酶 |
C、人體內(nèi)的酶只能在人的正常體溫條件下才能發(fā)揮良好的催化作用 |
D、蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)分解成多肽,而不能催化多肽分解成氨基酸 |
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