用燕麥幼苗做兩組實(shí)驗(yàn).甲:將切下的胚芽鞘尖端③如圖放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理.乙:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理.以下說法正確的是( 。
A、甲能證明根的向地性
B、④向左彎曲生長(zhǎng)
C、乙能證明莖的向光性
D、⑤向左彎曲生長(zhǎng)
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,由于重力的影響,使瓊脂塊②所含生長(zhǎng)素濃度比瓊脂塊①多.圖乙雖然是單側(cè)光照射,但由于勻速旋轉(zhuǎn),造成胚芽鞘尖端見光均勻,瓊脂塊X和Y中的生長(zhǎng)素濃度相等.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、甲組用的是胚芽鞘尖端,無法證明植物的根具有向地性,A錯(cuò)誤;
B、由于瓊脂塊②所含生長(zhǎng)素濃度比瓊脂塊①多,其促進(jìn)作用大,所以④向左彎曲生長(zhǎng),B正確;
C、乙組實(shí)驗(yàn)中,瓊脂塊X和Y放在了去尖端的胚芽鞘上,沒有用單側(cè)光照射,所以不能證明植物的莖具有向光性,C錯(cuò)誤;
D、由于瓊脂塊X和Y中的生長(zhǎng)素濃度相等,所以⑤直立生長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生長(zhǎng)素運(yùn)輸和生理作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

變異是生物的基本特征之一,下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有( 。
①基因突變;②基因重組;③染色體變異;④染色單體互換;⑤非同源染色體上非等位基因自由組合.
A、①②③B、①④⑤
C、②③④⑤D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因文庫(kù)的構(gòu)建是基因工程操作中不可缺少的環(huán)節(jié),關(guān)于基因文庫(kù)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、某種生物的基因組文庫(kù)比cDNA文庫(kù)容量大
B、cDNA文庫(kù)中含有基因中的啟動(dòng)子,而基因組文庫(kù)中沒有
C、真核生物基因組文庫(kù)中含有內(nèi)含子,而cDNA文庫(kù)沒有
D、cDNA文庫(kù)中的基因一般均可在物種間交流,而基因組文庫(kù)中的基因只有部分可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量?(  )
A、增加室內(nèi)CO2濃度
B、延長(zhǎng)光照時(shí)間
C、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
D、減小室內(nèi)晝夜溫差

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科目:高中生物 來源: 題型:

若圖表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間二氧化碳的變化,而選項(xiàng)圖表示棚內(nèi)植株在b點(diǎn)時(shí),消耗的二氧化碳總量與消耗的氧氣總量之比(體積比),其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般認(rèn)為,艾滋病病毒最可能產(chǎn)生的變異是( 。
A、環(huán)境改變B、基因重組
C、基因突變D、染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是基因突變的特點(diǎn)( 。
A、普遍存在B、頻率很高
C、隨機(jī)發(fā)生D、不定向

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn),孟德爾假設(shè)的一對(duì)遺傳因子可以看作是現(xiàn)代遺傳學(xué)的( 。
A、一對(duì)同源染色體
B、一對(duì)等位基因
C、一對(duì)相對(duì)性狀
D、一對(duì)雌雄配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

在決定鯨的捕撈量時(shí).需研究如圖.該圖表示了生殖數(shù)量、死亡數(shù)量與種群大小的關(guān)系.圖中哪條線表示生殖的數(shù)量,P點(diǎn)代表什么( 。
A、曲線1表示生殖數(shù)量,P代表各種群的最大數(shù)量
B、曲線2表示生殖數(shù)量,P代表各種群的最大數(shù)量
C、曲線1表示生殖數(shù)量,P代表環(huán)境的負(fù)載能力
D、曲線2表示生殖數(shù)量,P代表環(huán)境的負(fù)載能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案