下列例子中不是應(yīng)用生物工程技術(shù)作為生產(chǎn)實踐的是（　�。�
A、由腐爛植物產(chǎn)生混合飼料
B、將人的生長激素基因?qū)膈庺~，培育轉(zhuǎn)基因鯉魚
C、利用細菌生產(chǎn)干擾素
D、用哺乳動物的細胞生產(chǎn)預(yù)防乙型肝炎的疫苗
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：1、植物基因工程的應(yīng)用：（1）抗蟲轉(zhuǎn)基因植物；（2）抗病轉(zhuǎn)基因植物；（3）抗逆轉(zhuǎn)基因植物；（4）轉(zhuǎn)基因改良植物品質(zhì)．總之基因工程在農(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的品種，能產(chǎn)生抗逆性品種．
2、動物基因工程的成果：（1）提高動物的生長速度：外源生長激素基因；（2）改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)；（3）轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物；（4）轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體；（5）基因工程藥物，如人胰島素、細胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等．
解答： 解：A、由腐爛植物產(chǎn)生混合飼料沒有應(yīng)用生物工程技術(shù)，A正確；
B、將人的生長激素基因?qū)膈庺~，培育轉(zhuǎn)基因鯉魚，采用可基因工程技術(shù)，B錯誤；
C、利用細菌生產(chǎn)干擾素采用了基因工程技術(shù)，C錯誤；
D、用哺乳動物的細胞生產(chǎn)預(yù)防乙型肝炎的疫苗采用了基因工程和細胞工程技術(shù)，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作工具和操作步驟，了解基因工程的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)固定化酶和固定化細胞的說法，錯誤的是（　　）
A、某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化系列生化反應(yīng)
B、固定化細胞技術(shù)一次只能固定一種酶
C、固定化酶和固定化細胞都能反復(fù)使用但酶的活性迅速下降
D、固定化技術(shù)常用的方法有包埋法、交聯(lián)法、吸附法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是PCR的基本過程，其中敘述正確的是（　　）
A、A過程需要解旋酶參與
B、TaqDNA聚合酶是在B過程發(fā)揮作用的
C、該過程需要一對特異性的引物，要求一對引物的序列是互補的
D、PCR反應(yīng)體系需要加入模板DNA、TaqDNA聚合酶、四種脫氧核苷酸和兩種引物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某一DNA分子（設(shè)為第一代）含有800個堿基對，其中含有腺嘌呤600個．該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，共消耗了周圍環(huán)境中的鳥嘌呤脫氧核苷酸6200個．那么，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制到了（　　）
A、第4代B、第5代
C、第6代D、第7代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

進行DNA鑒定時常用到PCR技術(shù)，而且樣本DNA必須被完全酶切，否則將會影響鑒定結(jié)果．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、切割樣本DNA的工具是限制性核酸內(nèi)切酶
B、PCR技術(shù)中引物的作用是加快DNA的復(fù)制速度
C、利用PCR技術(shù)擴增樣本DNA所用的酶是Taq酶
D、鑒定時的DNA探針是用放射性同位素作標記的DNA片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人們利用基因工程的方法，用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素，下列與此過程有關(guān)的是（　�。�
A、用限制酶對胰島素基因與運載體分別切割并催化兩者連接
B、把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細菌內(nèi)進行擴增
C、檢測重組載體是否導(dǎo)入受體細胞內(nèi)并表達出性狀
D、篩選出能產(chǎn)生胰島素的“工程菌”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)固定化酶技術(shù)和固定化細胞技術(shù)的說法中，錯誤的是（　�。�
A、常用的方法包括包埋法、化學結(jié)合法和物理吸附法
B、因為酶分子比較大，所以固定化酶更適合采用包埋法
C、反應(yīng)物如果是大分子物質(zhì)應(yīng)采用固定化酶技術(shù)
D、與固定化酶技術(shù)相比，固定化細胞制備的成本低操作容易

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧呼吸過程中，消耗氧氣的階段是（　　）
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、第一和第二階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞間信息交流的敘述，不正確的是（　�。�
A、信號分子與靶細胞的識別與結(jié)合具有專一性
B、與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的
C、與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同
D、細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案