5.圖中為反射弧的部分結(jié)構(gòu),刺激a點,則除b點外,c、d、e點均可檢測到神經(jīng)沖動.下列推論錯誤的是(  )
A.神經(jīng)沖動在同一神經(jīng)元上是單向傳導的
B.神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間是單向傳導的
C.神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導速率受突觸限制
D.神經(jīng)沖動由d傳導到e需要組織液為傳導介

分析 閱讀題干可知,該題的知識點是興奮的產(chǎn)生和在反射弧上的傳導過程,反射弧包括2個以上的神經(jīng)元,神經(jīng)沖動在同一神經(jīng)元上以電信號的形式進行雙向傳導;神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞通過突觸結(jié)構(gòu)突觸包括突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙,突觸間隙的液體是組織液,神經(jīng)沖動在突觸處傳導時,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,將神經(jīng)沖動傳遞給突觸后神經(jīng)元,因此神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,由于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、作用于突觸后膜等需要一定的時間,因此神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞存在突觸延擱,神經(jīng)沖動在反射弧上傳導速率主要與突觸多少有關.

解答 解:A、興奮在同一神經(jīng)元上的傳導是雙向的,A錯誤;
B、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的手提,因此神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,B正確;
C、由于神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞時存在突觸延擱,因此神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導速率受突觸限制,C正確;
D、神經(jīng)沖動d傳導到e時,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙,作用于突觸后膜,突觸間隙內(nèi)的液體是組織液,即該過程需要組織液為傳導介,D正確.
故選:A.

點評 本題旨在考查學生理解興奮的產(chǎn)生和在反射弧上的傳導途徑,并應用相關知識通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.有關果蠅的試題:果蠅的長翅(v)對殘翅(v)為顯性,但是,即使是純合長翅品種的幼蟲,在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長成的成體果蠅卻成為殘翅.這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”.
(1)這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?否為什么?由于是環(huán)境溫度發(fā)生改變,而遺傳物質(zhì)沒有改變.
(2)現(xiàn)有一只殘翅果蠅,如何判斷它是屬于純合vv還是“表型模擬”,請設計鑒定方案:
方法步驟:
①讓這只殘翅果蠅與果蠅(基因型為vv)交配;
②使其后代在正常培養(yǎng)溫度條件下發(fā)育.
結(jié)果分析:
①若后代均為殘翅果蠅,則這只果蠅為純合vv;
②若后代有長翅果蠅出現(xiàn),則說明這只果蠅為“表型模擬”.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.能夠促使淀粉和淀粉酶水解的酶分別是(  )
A.脂肪酶和淀粉酶B.淀粉酶和蛋白酶C.蛋白酶和蛋白酶D.淀粉酶和淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.觀測不同光照條件下生長的柑橘,結(jié)果見下表,請回答下列問題:
光照
強度
葉色平均葉面積(cm2氣孔密度(個•mm-2凈光合速率(μmolCO2•m-2•s-1
淺綠13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
深綠28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
(注:括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考)
(1)CO2以擴散的方式進入葉綠體后,與RuBP結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物還原的過程中需要光反應提供的NADPH和ATP.
(2)在弱光下,柑橘通過增加葉片中葉綠素的含量和擴大葉面積方式來吸收更多的光能,以適應弱光環(huán)境.
(3)與弱光下相比,強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)減少,單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量減少.對強光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率,這三個指標中,最先發(fā)生改變的是凈光合速率.
(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強度的變化如圖甲.據(jù)圖甲分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是逐漸減。畣沃牾r重在蔗糖濃度較高時會減小,從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是在較低濃度的蔗糖溶液中細胞吸水,在較高濃度的蔗糖溶液中細胞失水.據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量不能(能、不能)滿足自身最佳生長的需要.

(5)據(jù)圖甲推測,若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應降低(降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.
(6)試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線(圖乙),圖乙中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為CO2的濃度過高使細胞呼吸減弱,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗進行光合作用吸收了CO2.若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率提高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于艾滋病的敘述,不正確的是(  )
A.艾滋病的病原體是一種病毒
B.艾滋病是一種免疫缺陷病
C.HIV攻擊人體T細胞,使人體喪失幾乎一切的特異性免疫能力
D.艾滋病主要通過毒品注射、輸血、日常生活接觸等傳播

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.胭脂紅是最常見的合成色素.某研究小組以蠶豆根尖為材料,探究不同濃度胭脂紅對細胞有絲分裂的影響,進行了如下實驗:
選取發(fā)芽程度相同的蠶豆種子若干,分為兩等份,在適宜條件下萌發(fā);然后用不同濃度的胭脂紅A、B溶液分別處理萌發(fā)的蠶豆種子根尖,處理24小時,洗凈,培養(yǎng)到根尖約5cm長;然后用卡諾氏液固定,并經(jīng)過解離、漂洗、染色,制成臨時裝片,每個劑量組觀察300個細胞,觀察記錄發(fā)生染色體畸變的細胞個數(shù),計算細胞中染色體畸變率(%),結(jié)果如表.
組別胭脂紅處理濃度(g/L)胭脂紅A處理
細胞中染色體畸變率(%)
胭脂紅B處理
細胞中染色體畸變率(%)
103.503.50
20.025.305.00
30.049.609.30
40.0613.0012.20
50.0813.9013.70
60.1014.6014.50
注:細胞中染色體畸變率(%)=(染色體發(fā)生畸變的細胞個數(shù)/300)×100%
請回答:
(1)卡諾氏液起到固定細胞形態(tài)的作用;
(2)每個劑量組觀察的300個細胞應處于細胞周期的分裂期(或:分裂中期);
(3)通過對實驗結(jié)果進行分析,從第1組可以看出,染色體畸變不僅發(fā)生在人為因素下,也可以發(fā)生在自然狀態(tài)下;
(4)從1-6組看,染色體畸變率隨著胭脂紅處理濃度增加而增大;
(5)從胭脂紅A、胭脂紅B的實驗處理比較來看,胭脂紅A誘導染色體畸變率高于胭脂紅B.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某小組同學為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗.實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù).請回答與此實驗相關的問題.
(1)培養(yǎng)基中含有的牛肉膏和蛋白胨為細菌培養(yǎng)提供了碳源和氮源.除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是水和無機鹽.
(2)如果要配置固體培養(yǎng)基,則還需要在培養(yǎng)基中再加入瓊脂.培養(yǎng)基的pH值需要在定容后(前/后)調(diào)節(jié).
(3)對培養(yǎng)基進行滅菌,應該采用的方法是高壓蒸汽滅菌.
(4)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度一般設定在℃左右.要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗.
(5)培養(yǎng)20h后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有多種細菌.一般來說,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細菌污染的程度越高.
(6)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐鹽細菌,這種培養(yǎng)基被稱為選擇培養(yǎng)基.
(7)在進行細菌純化培養(yǎng)過程中,需要在培養(yǎng)基上按如圖編號順序操作進行劃線接種,經(jīng)過培養(yǎng)之后,可以觀察到在③(填圖中編號)區(qū)域出現(xiàn)單個菌落,產(chǎn)生每個菌落的最初細菌數(shù)目是1個細菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是應用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的一些方法.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,獲取目的基因常用的方法是人工合成(基因文庫中獲取),①過程需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶,②過程常用的方法是顯微注射.
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有(乳腺蛋白基因的)啟動子.③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用胚胎分割和胚胎移植技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛.為了使胚胎移植能成功,需要對代孕母牛進行同期發(fā)情處理,使之與供體的生理狀況保持相同.
(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是漿細胞,Ⅲ代表的細胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點.
(4)在抗蟲棉培育過程中,受體細胞如果采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是全能性高⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng).若要檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉細胞的染色體上是否插入了目的基因,可采用DNA分子雜交技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.提取出的含雜質(zhì)少的DNA應是( 。
A.白色塊狀B.黃色絲狀C.黃色塊狀D.白色絲狀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案