分析 分析圖甲:生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,來回箭頭連接A和B,其中A是大氣中二氧化碳庫,B是生產者,C是消費者,D是分解者;乙圖是食物網,水蚤與河蚌既有捕食關系還有競爭關系.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(即營養(yǎng)結構).
(2)甲圖中作為生態(tài)系統(tǒng)的基石的是生產者(B).
(3)不同的動物在水體中具有明顯的分層現象,限制動物分層現象的最主要因素是食物.
(4)水蚤與河蚌存在捕食關系,同時二者都以小球藻為食,故二者還存在競爭關系.
(5)河蚌的食物比例為小球藻:水蚤=2:1時,設河蚌獲得能量為3m,那么需要小球藻的能量為2m×10+m×10×10=120m;調整為5:1 時,設河蚌為6n,那么需要C的能量為5n×10+n×10×10=150n,因為小球藻的能量不變,所以120m=150n,m=$\frac{5}{4}$n,則$\frac{6n}{3m}$=1.6.則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌的能量理論上是原來的1.6倍.
故答案為:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(或營養(yǎng)結構)
(2)B
(3)食物
(4)捕食和競爭 1.6
點評 本題結合表格,考查生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的書寫等相關知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜主要由磷脂和蛋白質構成 | B. | 線粒體內膜上附著有多種酶 | ||
C. | 葉綠體外膜能夠捕獲光能 | D. | 液泡膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分,則B、C、D只能依次表示生產者、消費者、分解者 | |
B. | 若A表示免疫系統(tǒng)的構成,則B、C、D可分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質 | |
C. | 若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié),B、C、D可分別表示基因突變,自然選擇,生殖隔離 | |
D. | 若A表示保護生物多樣性的措施,B是保護基因、C是保護物種、D是保護生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 語言功能是人腦特有的高級功能 | B. | 永久記憶可能與新突觸建立有關 | ||
C. | 大腦皮層S區(qū)受損患者不能講話 | D. | 短期記憶與海馬形狀的腦區(qū)有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示標明羅非魚種群在a~b段近似“J”型增長 | |
B. | F N E最有可能在d點對應的時間點進入水庫 | |
C. | 在捕食壓力下的羅非魚種群環(huán)境容納量接近K2 | |
D. | 在d~e時間段羅非魚的出生率小于其死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細胞結構的病毒,其生命活動也離不開細胞 | |
B. | 變形蟲的細胞能完成多種生命活動 | |
C. | 多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成 | |
D. | 細胞是一切生物體的結構和功能單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)如圖l表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①﹣⑦代表各種物質,甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.據圖回答下列問題:
(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中甲增加膜面積主要是通過 ,乙增加膜面積主要是通過 。
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行? ,原因是 。
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度.
①圖2中的A點時,圖1中能產生ATP的細胞器有 ;當光照強度處于圖2中B﹣D間,光合作用有機物的凈積累量為 (用圖中符號表示),光合作用合成的有機物的量為 (用圖中符號表示)。
②當光照強度處于圖2中的D點時,圖1中“物質⑦”的去向是擴散到乙和 ,D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是 .
③請在圖2中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時,光合作用強度隨光照強度的變化曲線。
(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)
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