Question

棉花是我國(guó)的一種重要的經(jīng)濟(jì)作物．根據(jù)題意，回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況．若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處，其生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為圖中的

 

．
Ⅱ．某棉農(nóng)得知脫落酸可以促進(jìn)植株脫落葉片的知識(shí)后，為了方便機(jī)械采收棉花，在采收前，向棉花植株噴施了適量的脫落酸，但葉片脫落的效果不明顯．為探究其原因，某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用．
實(shí)驗(yàn)步驟：①取若干長(zhǎng)勢(shì)相同、處于采收棉花前期的棉花植株，分成甲、乙、丙三組；②按表所示處理；③觀察各組棉花植株葉片脫落的先后順序．

組別	甲	乙	丙
切去頂芽處	放不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊	放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊	放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊
切去腋芽處	放含脫落酸的瓊脂塊	放不含脫落酸的瓊脂塊	放含脫落酸的瓊脂塊

回答下列問(wèn)題：
（1）表共設(shè)計(jì)了

 

組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中符合實(shí)驗(yàn)假設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是

 

．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①若

 

，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用．
②若

 

，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能沒(méi)有抑制作用．

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,植物激素的作用

專題：

分析：頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來(lái)的生長(zhǎng)素積累，濃度過(guò)高，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象．脫落酸的作用：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落．

解答： 解：Ⅰ．頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用，即低濃度促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，高濃度抑制芽的生長(zhǎng)．因此最靠近頂芽的側(cè)芽處，其生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為圖中的f．
Ⅱ．（1）根據(jù)題意分析可知：脫落酸可以促進(jìn)植株脫落葉片，所以切去腋芽處，要放含脫落酸的瓊脂塊；但探究生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能是否有抑制作用，要分別放不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊和放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．因此表共設(shè)計(jì)了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中符合實(shí)驗(yàn)假設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是甲組和丙組．
（2）①如果丙組的落葉明顯晩于甲組，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用．
②如果丙組和甲組幾乎同時(shí)落葉，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能沒(méi)有抑制作用．
故答案為：
Ⅰ．f 
Ⅱ．（1）2      甲和丙
（2）丙組的落葉明顯晩于甲組       丙組和甲組幾乎同時(shí)落葉

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查生長(zhǎng)素和脫落酸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．