18.在適宜的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響.圖中表示實(shí)驗(yàn)組的裝置;圖乙表示在不同光照強(qiáng)度下由裝置甲測(cè)得的植物葉片光合斤用速率;圖內(nèi)是該植物光合作用部分過(guò)程圖解,其中A、B、C表示三種化合物,a、b表示兩個(gè)生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖甲植物由玉米種子發(fā)育而來(lái),實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加自由水,使其代謝增強(qiáng);種子在萌發(fā)過(guò)程中無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的NaHCO3;若實(shí)驗(yàn)在開(kāi)始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高,然后立即放置于強(qiáng)度為2千勒司的光照下1小時(shí).則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是不變(或液面等高).
(3)圖乙中光照強(qiáng)度為4Klx時(shí)每100cm2葉片每小時(shí)有機(jī)物(假設(shè)產(chǎn)物是葡萄糖)增重5.6mg(保留1位小數(shù)).F點(diǎn)以后,影響光合作用速率的因素可能是二氧化碳濃度、溫度.
(4)若將甲圖的A瓶植株除去,在B瓶中加入離體的葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料,則在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí),每100cm2葉片每小時(shí)產(chǎn)生O218mg.
(5)圖丙中A是五碳化合物,C是[H],若將圖丙中植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)A物質(zhì)含量的變化是增加(或上升).
(6)土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,原因是鎂是合成葉綠素的元素,缺鎂導(dǎo)致葉綠素含量減少,吸收光能少,從而使光合作用減弱.

分析 分析圖解:圖甲是一個(gè)測(cè)定光合作用強(qiáng)度的裝置,其中B裝有碳酸氫鈉溶液,為光合作用提供二氧化碳,保證容器內(nèi)二氧化碳的濃度,所以植物吸收二氧化碳時(shí)不會(huì)導(dǎo)致氣體的體積變化,影響氣體的體積變化是氧氣增加還是減少.
乙圖中:E點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn);在F點(diǎn)達(dá)到光飽和,再增加光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度不會(huì)增加;圖中可以看出呼吸作用強(qiáng)度為6mgO2/100cm2葉片•小時(shí).
圖丙是該植物光合作用暗反應(yīng)過(guò)程圖解,其中A表示五碳化合物,B表示三碳化合物,C表示[H].

解答 解:(1)圖甲植物由玉米種子發(fā)育而來(lái),實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加自由水,使其代謝增強(qiáng);種子在萌發(fā)過(guò)程中無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)圖甲中的植物進(jìn)行光合作用,需要光合作用的原料二氧化碳,圖中B裝的是碳酸氫鈉,目的是為植物進(jìn)行光合作用提供二氧化碳;根據(jù)圖乙,在光照強(qiáng)度為2千勒司的時(shí)候,氧氣既不吸收也不釋放,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,所以圖甲內(nèi)的氣體的體積不會(huì)增加,液面位置不變.
(3)在光照強(qiáng)度為4千勒司的時(shí)候,凈光合作用強(qiáng)度為6mgO2/100cm2葉片•小時(shí),根據(jù)光合作用的方程式可知:每100cm2葉片每小時(shí)有機(jī)物(假設(shè)產(chǎn)物是葡萄糖)增重:180×6÷(6×32)≈5.6mg.在F點(diǎn)和F點(diǎn)以后,在增加光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度不再增加,所以光照強(qiáng)度不再影響光合作用強(qiáng)度,影響因素可能是CO2濃度、溫度等.
(4)在B瓶中加入離體的葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料后,植物不再進(jìn)行呼吸作用,而植物真正的光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí),每100cm2葉片每小時(shí)氧氣為12mg+6mg=18mg.
(5)圖丙中A是五碳化合物,C是[H].圖丙過(guò)程中若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳吸收減少,這將抑制暗反應(yīng)過(guò)程中的二氧化碳固定,而三碳化合物還原反而增強(qiáng),從而使葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物B含量下降;同時(shí)五碳化合物的生成增加,去路減少,最終導(dǎo)致五碳化合物A含量上升.
(6)鎂是合成葉綠素的元素,缺鎂導(dǎo)致葉綠素含量減少,吸收光能少,從而使光合作用減弱,因此土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降.
故答案為:
(1)自由水    酒精和二氧化碳
(2)NaHCO3      不變(或液面等高)
(3)5.6     二氧化碳濃度、溫度
(4)18
(5)五碳化合物[H]增加(或上升)
(6)鎂是合成葉綠素的元素,缺鎂導(dǎo)致葉綠素含量減少,吸收光能少

點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的難度,考查影響光合作用的環(huán)境因素和過(guò)程、光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及有關(guān)計(jì)算,要求考生具有一定的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和分析能力,并且能熟練掌握相關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵(以葡萄糖為原料)生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖.據(jù)此下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第11小時(shí)和第9小時(shí)無(wú)氧呼吸速率達(dá)到最快
C.發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入適量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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9.根據(jù)某遺傳系譜圖分析,下列關(guān)于相應(yīng)的致病基因的敘述正確的是( 。
A.一定是顯性基因B.一定是隱性基因
C.一定位于X染色體D.一定位于常染色體

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6.下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需要水浴加熱
B.分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中,畫(huà)濾液細(xì)線時(shí)應(yīng)快速重復(fù)幾次
C.探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,可在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)CO2
D.觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,制片時(shí)應(yīng)先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)它們的說(shuō)法不正確的是( 。
A.分離細(xì)胞中甲、乙常用的方法是差速離心法
B.在甲、乙中②的功能都只是控制物質(zhì)出入
C.③結(jié)構(gòu)上有些物質(zhì)的合成需要Mg
D.④中都含有相關(guān)生理活動(dòng)需要的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶.

(1)若酶①由n個(gè)氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于6n.合成酶①的過(guò)程中至少脫去了n-1個(gè)水分子.
(2)如圖B所示Ⅱ-1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ-3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ-4不幸患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Aa、Bb、Hh表示).一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.Ⅰ-3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是AABbXHXh
(3)Ⅱ-3已經(jīng)懷有身孕,如果她生育一個(gè)女孩,健康的概率是1;如果生育一個(gè)男孩,健康的概率是0.75.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖,據(jù)圖冋答問(wèn)題:

(1)該過(guò)程為細(xì)胞免疫,屬于免疫系統(tǒng)的第三道防線.
(2)寫(xiě)出b,c,d細(xì)胞的名稱(chēng):b細(xì)胞吞噬細(xì)胞、c細(xì)跑T細(xì)胞、d細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞.
(3)機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí),便會(huì)導(dǎo)致自身免疫病.這類(lèi)疾病常見(jiàn)的如A.
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡   B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥   C.貓叫綜合征   D.抗維生素D佝僂。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.科學(xué)家研究生物體的化學(xué)成分時(shí),發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中都存在,這一事實(shí)主要說(shuō)明生物與非生物沒(méi)有區(qū)別.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示為內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),每種生物后括號(hào)中的數(shù)字分別為個(gè)體數(shù)和個(gè)體的平均重量.請(qǐng)回答:

(1)蒼鷹共占據(jù)2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),蜥蜴與蒼鷹的種間關(guān)系為捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(2)內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是呼吸作用消耗相當(dāng)一部分能量;各營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能量未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所利用;少部分能量隨著殘枝敗葉或遺體等直接傳遞給分解者 (寫(xiě)出1條).
(3)當(dāng)草原返青時(shí),“綠色”為兔子等植食性動(dòng)物提供可采食的信息,兔子能根據(jù)狐貍的氣味躲避獵捕.這說(shuō)明信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)草原管理上,采用輪牧或限制放牧量,這主要是提高抵抗力穩(wěn)定性.
(5)若鳥(niǎo)類(lèi)從草處直接獲得的食物占其食物總量的20%,則鳥(niǎo)類(lèi)增加10kg,至少需要草210kg.
(6)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該地區(qū)某動(dòng)物的種群密度時(shí),由于該動(dòng)物被捕捉一次后更難捕捉,往往導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高(填“偏高”或“偏低”)

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