【題目】圖為某種生物的細(xì)胞核示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 在衰老的細(xì)胞中，細(xì)胞核體積減小，核膜內(nèi)折，①收縮，染色加深

B. 圖示①由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期有兩種存在狀態(tài)

C. 圖示②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化

D. 圖中③為核孔，蛋白質(zhì)、DNA和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)③進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

【答案】B

【解析】

考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、功能以及細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核的變化，意在考查通過(guò)總結(jié)系統(tǒng)掌握知識(shí)的情況。

在衰老的細(xì)胞中，細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，①染色質(zhì)收縮，顏色加深， A錯(cuò)誤.

圖示①由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂間期稱作染色質(zhì)，分裂期稱作染色體，因此不同時(shí)期有兩種存在狀態(tài)，B正確.

圖示②是核仁，是產(chǎn)生核糖體、tRNA的場(chǎng)所，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化。蛋白質(zhì)是在核糖體中合成的，C錯(cuò)誤.

圖中③為核孔，蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)③進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量，但DNA不能通過(guò)核孔，D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一為白化病基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ-9同時(shí)患白化和色盲病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞的基因型有___________。

(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ-7患____病;Ⅱ-8是純合子的概率為__________。

(3)若Ⅲ-9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其____(填“父親”或“母親”),說(shuō)明理由:_________________________。

(4)薩頓提出“基因位于染色體上”這一假說(shuō)的理由是____________;請(qǐng)你運(yùn)用類比推理的方法,推斷基因與DNA分子的關(guān)系:_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；

②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌；

③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液．

A. ①與②、②與④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①與③對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索外星空間是否存在生命時(shí)，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)，因?yàn)樗兄匾淖饔�。�?dāng)生物體新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)（ ）

A.結(jié)合水/自由水的比值不變

B.結(jié)合水/自由水的比值會(huì)升高

C.結(jié)合水/自由水的比值降低

D.結(jié)合水/自由水的比值與此無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖，其中a、b、c、d表示細(xì)胞器，圖2表示三種動(dòng)物細(xì)胞器中的有機(jī)物含量，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 研究圖1生理過(guò)程一般采用的方法是差速離心法

B. 圖1中物質(zhì)X與核酸的化學(xué)組成中共有的元素是C、H、O、N

C. 圖2中乙可用圖1中的b、c來(lái)表示，丙的形成與核仁有關(guān)

D. 圖2中甲在圖1中起作用時(shí)既有水的參與也有水的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對(duì) AB 段和 BC 段變化原因的分析 ，正確的是 ( )

A. AB 段上升是因?yàn)?人初進(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的

B. BC 段下降的原因：一是血液中的乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 為其他物質(zhì)；二 是造血功能逐漸增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)量增多

C. AB 段上升 的原因是人體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液

D. AB 段產(chǎn)生的乳酸，在 BC 段與 Na2CO3 反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】治療性克隆有希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排斥反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖示過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物體細(xì)胞融合技術(shù)

B. 圖示過(guò)程實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性，其優(yōu)點(diǎn)是用上述方式獲得的各種臟器組織細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等進(jìn)行移植降低了免疫排斥反應(yīng)

C. ①過(guò)程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化

D. ①②過(guò)程需要進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，同時(shí)還需要在培養(yǎng)液中不斷補(bǔ)充細(xì)胞所需要的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對(duì)值的變化，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加，有氧呼吸受抑制

B. Q點(diǎn)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無(wú)氧呼吸

D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于水果的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中，正確的是（ ）

A. 遺傳病都是一生下來(lái)就表現(xiàn)出來(lái)的疾病

B. 通常指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病

C. 非近親婚配產(chǎn)生的后代不會(huì)出現(xiàn)遺傳病

D. 染色體異常遺傳病患者無(wú)生育能力

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