分析 分析題圖:①⑧是誘變育種,利用基因突變原理,最大優(yōu)點是能提高突變率,在短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型;②③④是雜交育種,育種原理是基因重組,基因型aaB_的類型經④后獲得能夠穩(wěn)定遺傳的純合子;②⑤是多倍體育種,原理是染色體變異,⑤過程是使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,它可作用于正在分裂的細胞,抑制紡錘體的形成;②⑥⑦是單倍體育種,最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
解答 解:(1)玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是:相對性狀明顯,易于區(qū)分;后代數目多,統計結果更準確;雄蕊花絮頂生,雌蕊果穗著生在中部,便于操作;既能自花傳粉也能異花傳粉.
(2)由于玉米是雌雄同株異花的植物(2n=20),故要測定玉米的基因組序列,需要檢測10條染色體的堿基序列.
(3)圖中①⑧的育種方法為誘變育種,該育種方式的遺傳學原理是基因突變.
(4)圖中②⑥⑦的育種方法為單倍體育種,該育種方式的優(yōu)點為明顯縮短育種年限.
(5)由于玉米從播種到收獲需要一年的時間,所以第一年:兩品種雜交,得到雜合植株AaBb;第二年:基因型為AaBb的植株自交獲得種子;第三年:第二年收獲的種子形成植株,選出基因型為aaB_的植株;第四年,將選出基因型為aaBB的植株的種子長成植株,選出不發(fā)生性狀分離的植株.
(6)過程⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素,為了解秋水仙素的作用,可用顯微鏡觀察比較過程⑥和⑦形成的植株細胞中的染色體數目,可知秋水仙素的作用結果是使染色體數目加倍.
故答案為:
(1)相對性狀明顯,易于區(qū)分;后代數目多,統計結果更準確;雄蕊花絮頂生,雌蕊果穗著生在中部,便于操作;既能自花傳粉也能異花傳粉
(2)10
(3)基因突變
(4)明顯縮短育種年限
(5)4
(6)染色體 使染色體數目加倍
點評 本題以玉米為素材,綜合考查誘變育種、雜交育種、多倍體育種和單倍體育種的相關內容,意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解應用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量流汗導致失水過多,通過抗利尿激素分泌減少進行調節(jié) | |
B. | 維持體溫的相對穩(wěn)定主要是通過神經一體液調節(jié)來實現的 | |
C. | 劇烈運動時,由于消耗大量能量,血糖含量有下降趨勢,胰島素分泌量減少 | |
D. | 肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質中和以維持pH相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌:雄=1:0 | B. | 雌:雄=1:1 | C. | 雌:雄=2:1 | D. | 雌:雄=1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 450個 | B. | 100個 | C. | 200個 | D. | 300個 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文關于酶的敘述,錯誤的是( )
A.同一種酶可存在于生物體不同的活細胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物
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