分析 分析甲圖:Ⅰ為XY的同源區(qū)段,Ⅱ1為Y染色體特有的區(qū)段,Ⅱ2為X染色體特有的區(qū)段.
分析乙圖:A家系中,雙親都患病,但能生出正常的雌性,說明該遺傳病是常染色體顯性遺傳;C家系中,雙親都正常,但生出患病的雌性,說明該遺傳病為常染色體隱性遺傳。籅家系中,雌性患者的父親或兒子正常,說明不可能是伴X染色體隱性遺傳。欢〖蚁抵,患病的都是男性,則可能是伴Y遺傳.
解答 解:(1)由甲圖可知在染色體①上有雌性抑制區(qū)和雄性啟動(dòng)區(qū)和雄性可育區(qū)說明該動(dòng)物為雄性,這兩條染色體大小不同,說明是XY型生物,如果是ZW型生物雄性是ZZ,染色體大小應(yīng)該相同.位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳,應(yīng)是只在雄性中表現(xiàn),并且雄性全部患病,雌性全部正常,只有D中符合.位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳病是伴X隱性遺傳,雌病父子病,符合此遺傳方式的只有D,A中雌性個(gè)體也應(yīng)有病,B中子代雄性個(gè)體應(yīng)有病,C中親本雄性個(gè)體應(yīng)有。
(2)在同源區(qū)段有等位基因的存在,某白毛雌性個(gè)體基因型XaXa與黃毛雄性基因型為XAYa或XaYA雜合子雜交,后代中黃毛雌性個(gè)體在前者交配方式中占$\frac{1}{2}$,在后者中占0.
(3)XO的褐色的雌性個(gè)體基因型應(yīng)是XTO與正;疑╰)雄性個(gè)體基因型是XtY交配,在子代中基因型有XTXt,XTY,OXt和OY,其中OY不能成活,故褐色個(gè)體應(yīng)占$\frac{2}{3}$,雌雄比為2:1.
(4)純合褐色(T)雌性個(gè)體基因型應(yīng)為BBXTXT,因?yàn)閎b是雄性,b基因純合的灰色(t)雄性個(gè)體基因型為bbXtY雜交,子一代雄性個(gè)體基因型應(yīng)是BbXTY,雌性個(gè)體基因型是BbXTXt,它們自由交配后子二代中,雌雄比例本應(yīng)為1:1,但因?yàn)榇菩蹅(gè)體中的$\frac{1}{4}$的bb會(huì)反轉(zhuǎn)為雄性,故雌:雄=3:5,其中雌性中純合子應(yīng)為BBXTXT的比例應(yīng)為$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)XY D 只在雄性中表現(xiàn)(合理即給分) D
(2)$\frac{1}{2}$或0
(3)$\frac{2}{3}$ 2:1
(4)BbXTY 3:5 $\frac{1}{6}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳和基因自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析能力和從題圖和題干中獲取信息的能力.位于X和Y染色體同源區(qū)段的基因,在寫基因型時(shí),一定要注意雜合子雄性個(gè)體有兩種基因型,不要思維定勢(shì)只想到一種.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn) | |
B. | 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行 | |
C. | 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞 | |
D. | 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體細(xì)胞內(nèi),a共有4種 | |
B. | 甲流病毒與細(xì)胞中某種細(xì)胞器在組成成分上可能相同 | |
C. | b的種類、數(shù)目和排列順序決定了丙的多樣性 | |
D. | 在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲、乙、丙相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體免疫系統(tǒng)對(duì)艾滋病病毒不起作用 | |
B. | 與艾滋病人擁抱、握手不會(huì)傳染艾滋病 | |
C. | 艾滋病病毒屬于RNA病毒,所以無(wú)法抑制其增殖 | |
D. | 目前沒有治療艾滋病的特效藥,所以治療和不治療都一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處理目的基因和運(yùn)載體的限制性內(nèi)切酶通常相同 | |
B. | DNA連接酶和DNA聚合酶、解旋酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒的工具酶 | |
C. | 可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)人了重組質(zhì)粒 | |
D. | 可將抗生素抗性基因插入運(yùn)載體并作為標(biāo)記基因 |
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