某生物的體細胞中有3對同源染色體,在減數(shù)分裂的四分體時期,四分體和染色單體數(shù)依次是( 。
A、3個和12個
B、6個和12個
C、6個和24個
D、3個和24個
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程中,四分體數(shù)目、同源染色體對數(shù)、染色體數(shù)目、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)目變化規(guī)律:
結 構
時 期
四分體
個數(shù)
同源染色
體對數(shù)
染色體
數(shù)
染色單
體數(shù)
DNA
分子數(shù)

數(shù)

間期0n2n0→4n2n→4n

前、中期nn2n4n4n
后期0n2n4n4n
末期00n2n2n
減Ⅱ前、中期00n2n2n
后期00n→2n2n→02n
末期00n0n
解答: 解:由于生物的體細胞中有3對同源染色體,所以在減數(shù)分裂的四分體時期,同源染色體兩兩配對,形成的四分體數(shù)目為3個;又染色體在間期復制,每條染色體含有2條染色單體,所以染色單體數(shù)是12條.
故選:A.
點評:本題考查減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織結構示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、人體的內(nèi)環(huán)境由①②④組成
B、④中水分過多,引起組織水腫
C、②中含葡萄糖、二氧化碳、血紅蛋白、甲狀腺激素
D、圖中②和③可以互相滲透

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科目:高中生物 來源: 題型:

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科目:高中生物 來源: 題型:

詩云:“春蠶到死絲方盡,….”下列有關“蠶絲”的敘述中,正確的是( 。
A、組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B、蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生
C、蠶絲服裝可以用加酶洗衣粉清洗
D、蠶絲中一定含有化學元素C、H、0、N、Mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗,按表中數(shù)字順序下列各選項表示正確的是(  )
待檢物質試劑顏色反應
蛋白質雙縮脲試劑
脂肪紅色
斐林試劑磚紅色
A、紫色、蘇丹IV、葡萄糖
B、紫色、蘇丹IV、蔗糖
C、藍紫色、蘇丹IV、還原糖
D、紫色、蘇丹Ⅲ、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞,如圖所示,則此動物的初級卵母細胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù),染色體數(shù)依次是(  )
A、3,6,6,6
B、3,12,12,6
C、3,6,6,12
D、3,12,12,12

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里等科學家用肺炎雙球菌來研究遺傳物質是什么的問題時,他們先做了三組實驗:
實驗一:S型細菌的蛋白質+R型活細菌→R型菌落
實驗二:S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型菌落
實驗三:S型細菌的DNA+R型活細菌→R型菌落+S型菌落
他們發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴密,于是又做了第四組實驗,請按照實驗一、二、三的表達格式,寫出第四組實驗方法和結果:
實驗四:
 

請回答下列問題:
(1)上述實驗可以得出的結論是
 

(2)該實驗最關鍵的設計思路是
 

(3)寫出艾弗里實驗采用的主要技術手段:
 
.(寫出兩種)

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的種子有圓粒的和皺粒的.圓粒和皺粒種子相比,圓粒種子含淀粉多,成熟時能有效地保留水分.而皺粒種子含蔗糖多,在成熟時由于失水而皺縮.上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分( 。
A、前者主要是結合水,后者是自由水
B、前者主要是自由水,后者是結合水
C、兩者都主要是結合水
D、兩者都是自由水

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關于光合作用和細胞呼吸的問題.如圖是利用溶氧量變化來測定黃瓜葉片光合速率的裝置.實驗在最適溫度下進行,反應杯的溶液中加入少量NaHCO3
(1)黃瓜葉片放入反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體,目的是
 

(2)隨著測試時間的延長,葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應杯中
 
,此過程中,葉綠體中三碳化合物的含量將
 
,五碳化合物的含量將
 

(3)若提高恒溫水浴的溫度,則光合速率將會
 
,原因是
 
.若將光源遠離反應杯,則光合速率將
 

(4)該法同樣可用于葉片呼吸強度的測定,只需對反應杯進行
 
處理.

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