Question

13．在“觀察分生組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如表：

學(xué)生	操作步驟
	解離	漂洗	染色	制片	觀察
甲	-	+	+	+	+
乙	+	-	+	+	+
丙	+	+	-	+	+
丁	+	+	+	+	+
戊	+	+	+	+	+

“-”表示未進(jìn)行該步操作，“+”表示進(jìn)行該步操作
（1）甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是D，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A．（請(qǐng)從下列序號(hào)選擇）
A．染色體未著上顏色，無(wú)法看清      B．細(xì)胞重疊，看不到染色體
C．染色體著上顏色，清晰可見        D．染色體著色很淺，模糊不清
（2）丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確操作步驟應(yīng)是在顯微鏡使用時(shí)先用低倍鏡，再使用高倍鏡
（3）戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象，可能的原因是觀察部位不正確（該學(xué)生看到的是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞）．
（4）經(jīng)教師糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂圖象，但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖象位于視野的右上方，若要在視野中央觀察此細(xì)胞，你認(rèn)為他應(yīng)如何正確移動(dòng)裝片？將裝片向右上方移動(dòng)．
（5）解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞分散開．

Answer 1

分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟為：解離（目的是使組織細(xì)胞彼此分散開）→漂洗（洗去解離液，便于染色體著色）→染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料對(duì)染色體進(jìn)行染色）→制片→觀察．據(jù)此答題．
甲沒有解離，細(xì)胞重疊在一起；乙沒有漂洗，染色較淺或未染上顏色；丙未染色，所以看不到染色體．

解答 解：（1）甲同學(xué)未解離，所以細(xì)胞不能分開而重疊，看不到染色體；乙同學(xué)沒有漂洗，則鹽酸會(huì)與堿性染料反應(yīng)而不便于使染色體著色；丙同學(xué)沒有染色，所以觀察不到染色體．
（2）在使用顯微鏡的過(guò)程需要遵循先低后高的原則，即需要先用低倍鏡找到根尖分生區(qū)，然后再換用高倍鏡觀察．
（3）戊同學(xué)在視野中觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象，最可能的原因觀察部位不正確，看到的是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，分生區(qū)細(xì)胞呈正方形．
（4）已知丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖象位于視野的右上方，根據(jù)顯微鏡成像的倒立的原理，若要在視野中央觀察此細(xì)胞，應(yīng)該將裝片向右上方移動(dòng)．
（5）解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞分散開．
故答案為：
（1）B　D　A
（2）在顯微鏡使用時(shí)先用低倍鏡，再使用高倍鏡
（3）觀察部位不正確（該學(xué)生看到的是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞）
（4）將裝片向右上方移動(dòng)
（5）用藥液使組織細(xì)胞分散開

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)應(yīng)此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．