下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖1表示某個生物細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象.請據(jù)圖回答:
(1)圖2中AB段形成的原因是
 
,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的
 
期,圖2中CD段形成的原因是
 

(2)圖1中
 
細(xì)胞處于圖2中的BC段,圖1中
 
細(xì)胞處于圖2中的DE段.
(3)甲細(xì)胞中有
 
對同源染色體,丙細(xì)胞的名稱是
 

(4)就圖1乙分析可知,該細(xì)胞含有
 
條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
.該細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.
圖2中:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖2中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期,CD段形成的原因是著絲點分裂.
(2)圖1中,乙和丙細(xì)胞中每條染色體含有2個DNA分子,對應(yīng)于圖2中的BC段;圖1中甲細(xì)胞中每條染色體含有1個DNA分子,對應(yīng)于圖2的DE段.
(3)甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,所以細(xì)胞中有4對同源染色體,丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期,名稱是次級卵母細(xì)胞或極體.
(4)圖1中乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細(xì)胞,其產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞和第一極體.該細(xì)胞含有4條染色體、8條染色單體、8個DNA分子,因此染色體:DNA=1:2.
故答案為:
(1)DNA的復(fù)制(或染色體復(fù)制)   間    著絲點分裂
(2)乙、丙    甲
(3)4    次級卵母細(xì)胞或極體
(4)8    1:2     減數(shù)第一次    后     次級卵母細(xì)胞和第一極體
點評:本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中曲線各區(qū)段代表的時期及各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

隨著人口的不斷增長,糧食短缺的問題日益嚴(yán)重.小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物.對小麥生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量.請回答下列有關(guān)問題.
(1)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.上圖是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度.據(jù)圖分析:
①B點時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 

②C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是
 
,依據(jù)此原理,你認(rèn)為在生產(chǎn)中可以采用
 
等具體措施提高小麥產(chǎn)量.
(2)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長,原因是紫外光可增強植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,促進(jìn)生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用.請完成以下實驗以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān).
實驗步驟:
第一步:
 

第二步:在實驗室條件下,連續(xù)7天按下表的方法進(jìn)行處理,請將表格的內(nèi)容補充完整.
對照組        實驗組
 
適宜強度的可見光和紫外光
 
每天光照12小時
第三步:7天后,觀察、測量、記錄,并檢測.
預(yù)測實驗結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,據(jù)圖分析回答:
(1)比較A、B植物呼吸作用,較強的是
 
植物.
(2)當(dāng)光照強度達(dá)到Z點后,限制A植物光合作用的因素主要是
 
(答出兩點),如果在圖中M點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3 化合物的含量將會
 

(3)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為 12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
(減少或增加),當(dāng)光照強度在Z時B植物一晝夜(白天和黑夜的時間各為 12h)中有機物的合成量是
 
mg.
(4)某同學(xué)想探究溫度對A植物光合作用的影響,則應(yīng)選擇圖中
 
點對應(yīng)的光照強度,在該實驗中,自變量是
 
,觀察測量因變量的指標(biāo)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

北美洲某種臭蟲臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物M的氣球狀蔓生果的果皮為食,臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實,據(jù)統(tǒng)計喙長如圖1所示;1920年,有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹,當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜其生存.平底金蘇雨樹果實的果皮比較薄,據(jù)統(tǒng)計到1980年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示.某種鳥A以無子患科植物和平底金蘇雨樹的果實及臭蟲為食.回答下列問題.

(1)題中生物存在
 
條食物鏈,鳥A和臭蟲的關(guān)系是
 

(2)臭蟲的喙有長短差別,體現(xiàn)了生物多樣性中的
 

(3)1920年到1980年間平底金蘇雨樹的數(shù)量呈
 
型增長.
(4)圖3為生產(chǎn)者能量的去向,能量由生產(chǎn)者流入初級消費者的傳遞效率約為
 
%(保留小數(shù)點后2位).圖中沒有顯示的生產(chǎn)者固定的能量去向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物花色性狀由三對等位基因(Yy、Hh、Nn)控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上.YY基因純合時,花色表現(xiàn)型為白花(YY____);Yy同時存在時,花色表現(xiàn)型為乳白花(Yy____);三對基因均為隱性時,花色表現(xiàn)型為金黃花(yyhhnn);而基因組成為yyH___和yy__N_時,花色表現(xiàn)型均為黃花.請回答:
(1)雜交組合:白花(YYHHNN)與黃花(yyHHNN),F(xiàn)1的表現(xiàn)型是
 
,F(xiàn)1自交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是
 

(2)雜交組合:黃花(yyHHNN)與金黃花,得F1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有
 
 種,其中純合個體占黃花的比例是
 

(3)該種植物花色有觀賞價值,欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為
 
 的個體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素分子(分泌蛋白)中一條多肽鏈,其中有3個甘氨酸(R基:-H)且分別位于第8、20、23位.下列敘述正確的是( 。
A、圖中多肽含有一個游離羧基(位于第1位)和一個游離氨基(位于第30位)
B、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D、該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)研究小組利用小球藻為實驗材料做了下列三個實驗,回答相關(guān)問題:

(1)實驗一:在相同培養(yǎng)液中,裝置a和b分別培養(yǎng)等量的小球藻(抽去空氣),將兩個裝置都
同時放在適宜的光照下.B、C兩試管中,哪只試管中的小球藻能正常光合作用?
 
,為什么?
 
.實驗中能正常光合作用的試管中的小球藻能長時間存活嗎?
 
,為什么?
 

(2)實驗二:適宜的光照下,裝置中油滴的移動情況是(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化)
 
(填“左移”“右移”或“不移動”),原因是
 

(3)實驗三:將小球藻分成重量相同的四等份,在不同溫度下分別暗處理l h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù).請分析并回答問題:
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前相比重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),小球藻細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是
 
;27℃時小球藻的凈光合速率是m/h;總光合速率最強的組為第
 
組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( 。
A、光合作用和有氧呼吸過程均有水生成
B、高等植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生[H]的部位只有葉綠體基粒和線粒體
C、在綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸總是同時進(jìn)行
D、光合作用產(chǎn)生的ATP可用于各項生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是健康成年人體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請據(jù)圖分析,下列說法不正確的是( 。
A、時間0-t1,產(chǎn)熱量大約等于散熱量,體溫維持在37℃左右
B、時間t1-t2,散熱量增加會引起體表溫度下降,導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮
C、時間t2-t3,散熱量減少是機體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果,此時汗腺分泌減少
D、時間t3以后,產(chǎn)熱量仍等于散熱量,甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

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同步練習(xí)冊答案