9．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間比較長(zhǎng)B．神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍較廣泛
C．它們作用的途徑大致相同D．神經(jīng)調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確、比較局限，作用時(shí)間短暫．體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸，反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時(shí)間比較長(zhǎng)．
2、在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面．一方面，體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺分泌的甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育．

解答 解：A、體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢，作用時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣，A正確；
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確、比較局限，B錯(cuò)誤；
C、體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)能控制體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠比較并識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)糖尿病等病癥．圖甲表示血糖調(diào)節(jié)中胰島素作用流程（X、Y、Z代表細(xì)胞，①～③代表過(guò)程）；圖乙為早期糖尿病人群（異常組）和正常人群（正常組）空腹口服等量葡萄糖后的血漿胰島素和血糖濃度的變化曲線．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中的X表示胰島B細(xì)胞，Y表示肝 細(xì)胞，過(guò)程③具體表示的是其它紐織細(xì)胞對(duì)血
糖攝取、利用和儲(chǔ)存的過(guò)程．
（2）圖乙中異常組人群胰島素分泌量較之正常組多（填“多”、“少”或“相等”）；異常組人群通過(guò)甲圖中的過(guò)程①③（填編號(hào)）調(diào)控血糖濃度的能力減弱．
（3）正常人血糖含量正常主要是胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，這兩種激素對(duì)血糖平衡的調(diào)節(jié)起拮抗作用．
（4）根據(jù)圖乙分析，為盡早查明血糖平衡的調(diào)節(jié)能力是否出現(xiàn)異常，早期糖尿病人群檢測(cè)血糖濃度除空腹時(shí)要檢測(cè)外，餐后也需要檢測(cè)的原因是空腹時(shí)血糖會(huì)顯示接近正常值，但餐后血糖會(huì)明顯高于正常組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
B．進(jìn)化是生物為了適應(yīng)變化了的環(huán)境而定向變異的結(jié)果
C．自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變
D．突變和重組不僅產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，而且決定進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和核膜組成
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以通過(guò)囊泡轉(zhuǎn)化為高爾基體膜
C．細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D．生物膜之間協(xié)調(diào)配合，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．堿基對(duì)數(shù)目相同的兩個(gè)DNA分子（　�。�
A．堿基對(duì)的排列順序相同B．氫鍵的數(shù)目相等
C．A+G與T+C的比值相等D．A+T與G+C的比值相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖1表示油桃葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程．據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①所需的[H]來(lái)源于（光合作用）光反應(yīng)階段，過(guò)程③產(chǎn)生的[H]用于（有氧呼吸）第三階段．
（2）過(guò)程②進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）過(guò)程①～③中，需在有氧條件下才能進(jìn)行的是③．
（4）在江蘇某地大棚內(nèi)種植油桃，每天10：00～16：00開窗通風(fēng)，測(cè)得一天凈光合速率變化趨勢(shì)如圖2．
①10：00～12：00凈光合速率上升的主要原因是開窗通風(fēng)，提高了大棚內(nèi)的CO2濃度，油桃的光合作用增強(qiáng)．
②13：00～14：00凈光合速率上升的主要原因是關(guān)閉的氣孔逐漸開放，CO2的吸收逐漸增多，光合作用增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．研究者用大鼠進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)．回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）大鼠進(jìn)食后，血糖濃度升高，胰島素分泌量增多；進(jìn)食幾小時(shí)后，血糖濃度下降，腴島A細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng)．
（2）甲狀腺激素具有促進(jìn)糖代謝、升高血糖的作用．給實(shí)驗(yàn)鼠一次飼喂大劑量甲狀腺激素，實(shí)驗(yàn)鼠血糖濃度迅速升高，甚至出現(xiàn)糖尿，但隨后又快速降低．說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)胰島素的分泌有促進(jìn)作用．
（3）給成熟的大鼠連續(xù)注射一定劑量的胸腺素，大鼠體內(nèi)T淋巴細(xì)胞明顯增加，說(shuō)明胸腺素有增強(qiáng)特異性免疫免疫的功能．T細(xì)胞由造血干細(xì)胞增殖分化而成，在免疫系統(tǒng)中的作用是識(shí)別、呈遞抗原，合成、釋放淋巴因子，增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞（寫出其中兩項(xiàng)）．
（4）青春期胸腺的發(fā)育達(dá)到高峰，此后逐漸退化，這是胸腺細(xì)胞衰老、凋亡的結(jié)果，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖示育種過(guò)程涉及的生物工程技術(shù)有基因工程、植物體細(xì)胞雜交．（答出兩項(xiàng)）
（2）圖中①、②分別表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒載體的T-DNA、標(biāo)記基因，通常在外源DNA的首端要有啟動(dòng)子，它是RNA聚合酶 識(shí)別和結(jié)合的重要部位．
（3）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過(guò)哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素（寫激素名稱）的濃度配比．用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子要用到圖中的X胚狀體（寫結(jié)構(gòu)名稱）
（4）若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則哪項(xiàng)條件是不需要的？
A．消毒滅菌  B．充足光照  C．適宜溫度  D．適宜養(yǎng)料和激素
（5）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)現(xiàn)代生物技術(shù)，回答下列問(wèn)題：
①體外受精時(shí)，獲能的精子與卵子相遇識(shí)別，識(shí)別物質(zhì)基礎(chǔ)是糖蛋白．當(dāng)精子表面和卵細(xì)胞膜表面相互接觸時(shí)，發(fā)生了透明帶反應(yīng)，這是防止多精入卵的屏障之一．
②為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，請(qǐng)舉出對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡(jiǎn)要原理）DNA分子雜交技術(shù)（利用基因探針鑒定）、分析胚胎細(xì)胞的染色體組型．
③動(dòng)物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物技術(shù)中最誘人的部分之一，已知該奶牛培育過(guò)程中所用受體細(xì)胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細(xì)胞，導(dǎo)入目的基因常用的方法是顯微注射法．人們還可以建立生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳房生物反應(yīng)器，即：科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于某魚塘內(nèi)相關(guān)生物的描述，正確的是（　�。�
A．草履蟲有細(xì)胞、組織、器宮和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次
B．蘆葦有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次
C．池塘內(nèi)所有動(dòng)植物構(gòu)成了生物群落，而所有藻類構(gòu)成了種群
D．池塘內(nèi)所有雄性草魚不能構(gòu)成生物種群

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同步練習(xí)冊(cè)答案