A、該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,可能是次級(jí)性母細(xì)胞或第一極體 |
B、該生物的正常細(xì)胞中,染色體數(shù)最多時(shí)有16條 |
C、要鑒定1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和二苯胺 |
D、如果a上某點(diǎn)有基因B,a’上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因一定是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體 |
B、對(duì)照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長(zhǎng) |
C、體外噴施生長(zhǎng)素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng) |
D、生長(zhǎng)速率越慢的品種,赤霉素的作用效應(yīng)越顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 |
B、高等動(dòng)物的反射需要腦或脊髓的參與 |
C、完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 |
D、有的反射活動(dòng)不需要神經(jīng)遞質(zhì)參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 |
B、①②③共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu) |
C、①中內(nèi)容物釋放至②中依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
D、正常機(jī)體內(nèi)①中內(nèi)容物作用后即被滅活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若b表示細(xì)胞器中的DNA,則a、c肯定不是核糖體和中心體 |
B、若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體 |
C、若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程,則a、c不可能是葉綠體和高爾基體 |
D、若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼一般是分不清的 |
B、藍(lán)藻的光合作用類囊體片層結(jié)構(gòu)中含有藻藍(lán)素和葉綠素 |
C、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻 |
D、培養(yǎng)某些藍(lán)藻時(shí),培養(yǎng)基中可不加入有機(jī)氮源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④② | B、④③②① |
C、③④①② | D、②④①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 |
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+、K+的吸收 |
C、核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 |
D、變形蟲能伸出偽足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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