A、消化道上皮細(xì)胞 | B、肝細(xì)胞 |
C、骨細(xì)胞 | D、腎細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
B、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 |
C、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射 |
D、高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運(yùn)動都有調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮 |
B、全身出現(xiàn)性過敏反應(yīng) |
C、肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高 |
D、機(jī)體對病原體的反應(yīng)能力提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的 |
B、太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的 |
C、太空育種培育的植物是地球上原本不存在的 |
D、太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變 |
B、生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變 |
C、突變只能定向形成新的等位基因 |
D、突變對生物的生存往往是有利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 |
B、在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種 |
C、若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵,脫去兩個磷酸基團(tuán),可形成b,則a為核糖 |
D、若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂間期DNA復(fù)制與機(jī)關(guān)蛋白質(zhì)合成 |
B、姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞 |
C、聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換 |
D、同源染色體分開分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞 |
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