A. | 能夠吸收紅光和藍紫光的色素位于色素帶①② | |
B. | 色素帶③④是含鎂的有機分子 | |
C. | 紙層析的原理是光合色素易溶于95%乙醇 | |
D. | 色素帶①②是僅由碳氫鏈組成的分子 |
分析 分離色素原理是各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素;溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.
根據題意和圖示分析可知:葉綠素分離實驗的結果是:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關.所以圖中①②③④依次是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素.
解答 解:A、①②葉綠素色素主要吸收紅光和藍紫光,A正確;
B、色素帶①②是含鎂的有機分,B錯誤;
C、紙層析的原理是光合色素在層析液中的溶解度不同,導致其隨層析液在濾紙上擴散速度不同;光合色素提取的原理是光合色素不溶于水易溶于無水乙醇,C錯誤;
D、①②色素帶對應的色素分子是葉綠素,含有C、H、O、N和Mg元素組成,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查光合色素分離的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置中NaOH溶液的作用是吸收種子呼吸釋放的CO2 | |
B. | 液滴移動的距離為小麥種子消耗O2與產生CO2之差 | |
C. | 應避免對小籃子中的種子造成損傷 | |
D. | 為確保實驗結果的準確性,應設置對照組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合子Aa自交后代性狀分離比一定是3:1 | |
B. | 分離定律的實質是等位基因隨同源染色體的分離而分開 | |
C. | 非等位基因的自由組合是由精、卵的隨機結合所致 | |
D. | 非等位基因的遺傳一定遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ATP水解釋放的能量來自三個高能磷酸鍵 | |
B. | ATP中“A”代表腺苷,由腺嘌呤和核糖結合而成 | |
C. | 根尖細胞產生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞溶膠 | |
D. | ATP中的能量可來源于光能和化學能,也可以轉化成光能和化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動 | |
B. | 反射與反射弧在性質上是完全相同的 | |
C. | 反射活動需要經過完整的反射弧來實現(xiàn) | |
D. | 反射弧通常由感受器、神經中樞、效應器組成 |
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科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對組成細胞分子的描述,正確的是( )
A.各種有機分子都因物種不同而存在結構差異
B.DNA分子的多樣性由堿基的種類決定
C.人體內發(fā)揮信息傳遞作用的分子都是蛋白質
D.活細胞中蛋白質的相對含量比糖類高
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科目:高中生物 來源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關,鮮重累積增加率下降時插花衰。鐖D為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是( )
A.蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B.插花保鮮的時間長短受細胞分裂素、脫落酸等多種激素共同調節(jié)的作用
C.同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮
D.瓶插的七天時間內清水組的脫落酸的含量都是最高的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能引起R型細菌轉化的物質是S型細菌的( )
A.DNA B.RNA C.蛋白質 D.多糖
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