20.將花生種子置于25℃、黑暗、蒸餾水適量的條件下萌發(fā),然后測定在不同時間萌發(fā)種子中相關(guān)物質(zhì)的含量.結(jié)果如圖所示

(1)為了觀察子葉中的脂肪,常用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染液對種子子葉切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見橘黃色(紅色) (顏色)脂肪顆粒.
(2)在觀察時間內(nèi),圖中總糖含量變化的原因是呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)(非糖物質(zhì));從生長發(fā)育的角度分析,蛋白質(zhì)含量變化的原因是種子萌發(fā)細(xì)胞數(shù)量增多,生命活動增強(qiáng),需要更多蛋白質(zhì).
(3)實驗第9d后,如果要使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重增加,必須提供的條件是光照和礦質(zhì)元素(無機(jī)鹽).

分析 由圖可知,蛋白質(zhì)含量升高,總糖下降,可溶性糖先增加后維持不變,推測細(xì)胞中的總糖可以轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì),同時糖類是主要能源物質(zhì),細(xì)胞呼吸也會消耗一部分糖.

解答 解:(1)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(2)由于糖類是主要能源物質(zhì),細(xì)胞呼吸可消耗糖類,同時由圖可知,一部分糖類可轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)從而使總糖下降.,蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者從生長發(fā)育角度看,種子在萌發(fā)的時候進(jìn)行細(xì)胞分裂,細(xì)胞的數(shù)量增多,生命活動增強(qiáng).
(3)種子長出幼苗后,可進(jìn)行光合作用使有機(jī)物增多,所以需要提供光照和無機(jī)鹽.
故答案為:
(1)蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)     橘黃色(紅色)
(2)呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)(非糖物質(zhì))    種子萌發(fā)細(xì)胞數(shù)量增多,生命活動增強(qiáng),需要更多蛋白質(zhì)
(3)光照   礦質(zhì)元素(無機(jī)鹽)

點評 本題考查脂肪的染色、營養(yǎng)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化等知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲表示光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響,圖乙表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中B點的生理狀況與圖乙中6:00和18:00(6時和18時)時相同,此時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(2)圖乙中,植物開始進(jìn)行光合作用的時間為6:00(6時)之前,植物的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的時間段為6:00~18:00(6時~18時).
(3)如圖丙為探究光合作用速率的裝置,實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X處,恒溫30分鐘后,將針筒容量調(diào)到0.6mL處,水滴的位置恢復(fù)到X處.若以氧氣釋放量表示光合作用速率,則植物光合作用的速率是0.8mL/h,該數(shù)值比實際光合作用速率低,原因是植物同時進(jìn)行細(xì)胞呼吸,消耗氧氣.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生物或結(jié)構(gòu)中具有擬核的是( 。
A.艾滋病病毒B.傳入神經(jīng)元C.精子D.顫藻

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖,其中A~E表示相關(guān)過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:

(1)圖中A、B過程分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng),a、b物質(zhì)分別表示氧氣和二氧化碳.
(2)C過程發(fā)生在線粒體(或線粒體內(nèi)膜),A過程產(chǎn)生的a物質(zhì)參與C過程,至少經(jīng)過4層生物膜.
(3)A~E過程中,玉米葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的是ACDE過程,玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行的是CDE過程,乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行的是E過程.(填字母“A、B、C、D、E”)
(4)寫出EDC全過程的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.綠色熒光蛋白簡稱GFP,是從發(fā)光水母細(xì)胞中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白,其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.據(jù)圖可推測該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈B.該蛋白R基上的氨基有16個
C.該蛋白質(zhì)至少含O原子126個D.GFP需由高爾基體分泌到胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述,正確的是( 。
A.乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子之間
B.HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對,不存在A-T的配對
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的說法中正確的是(  )
A.任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進(jìn)化的范圍
B.同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代
C.隔離是形成物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件
D.經(jīng)過長期的地理隔離一定會形成新物種

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結(jié)果,分析正確的是( )

A.去頂芽能促進(jìn)主根生長

B.去頂芽植株不能合成生長素

C.生長素由頂芽向下非極性運輸

D.外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)運輸?shù)姆绞椒謩e與下列哪兩個例子中的運輸方式相同( 。
①漿細(xì)胞分泌抗體蛋白        ②變形蟲吞食草覆蟲
③碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞   ④人體內(nèi)紅細(xì)胞吸收葡萄糖.
A.①和③B.②和③C.①和④D.②和④

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同步練習(xí)冊答案