5．下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述，正確的是（　　）
A．乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子之間
B．HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對，不存在A-T的配對
C．DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
D．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯

分析 中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

解答 解：A、乳酸菌細胞中的遺傳信息傳遞過程為：，可見都發(fā)生在生物大分子間，A正確；
B、HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程中有A-T的配對，B錯誤；
C、DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則，C正確；
D、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中，與核糖體結(jié)合進行翻譯過程，D正確．
故選：ACD．

點評 本題考查中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對中心法則進行的補充；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件及產(chǎn)物等，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．如圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．a和c所包含了所有生物群落
B．C1的同化量越大，流向C2的能量就越少
C．d不一定是原核生物
D．b的含量減少將減緩溫室效應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)圖回答（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：
（1）如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞是植物（植物或動物）細胞，做出判斷的依據(jù)是此細胞具有細胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)．
（2）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離．分離細胞器常用的方法是差速離心法．
（3）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[6]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)是進行有氧呼吸的主要場所，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖．
（4）結(jié)構(gòu)7的名稱是高爾基體，該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[3]細胞壁的形成有關(guān)； 使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[5]液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人類多指基因（T）對正常指（t）為顯性，白化基因（a）對正常（A）為隱形，都在常染色體上，而且都是對立遺傳．一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個患白化病但手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和患兩種病的幾率分別是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$      $\frac{1}{8}$B．$\frac{3}{4}$       $\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$      $\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{4}$     $\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．將花生種子置于25℃、黑暗、蒸餾水適量的條件下萌發(fā)，然后測定在不同時間萌發(fā)種子中相關(guān)物質(zhì)的含量．結(jié)果如圖所示

（1）為了觀察子葉中的脂肪，常用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染液對種子子葉切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見橘黃色（紅色） （顏色）脂肪顆粒．
（2）在觀察時間內(nèi)，圖中總糖含量變化的原因是呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)（非糖物質(zhì)）；從生長發(fā)育的角度分析，蛋白質(zhì)含量變化的原因是種子萌發(fā)細胞數(shù)量增多，生命活動增強，需要更多蛋白質(zhì)．
（3）實驗第9d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是光照和礦質(zhì)元素（無機鹽）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

脯氨酸CCA、CCC
CCU、CCG		蘇氨酸ACU、ACC
ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA
GGG、GGC		纈氨酸GUU、GUC
GUA、GUG
（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為：核膜、線粒體DNA．
（2）完成過程①需要的物質(zhì)是從細胞質(zhì)進入細胞核的．它們是ATP、核糖核苷酸、酶．
（3）從圖1分析，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有細胞核、線粒體．
（4）根據(jù)圖1和表格判斷：Ⅲ為tRNA（填名稱）．攜帶的氨基酸是蘇氨酸．若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第三階段．
（5）用α鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是①（填序號），線粒體功能會（選填“會”或“不會”）受到影響．
（6）如圖2為圖1中①過程，圖2中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是前者含脫氧核糖，后者含核糖．圖2中a是一種酶分子，它能促進c的合成，其名稱為RNA聚合酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因，據(jù)圖回答相關(guān)問題（相關(guān)基因用B，b表示）．

（1）該遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，一定遵循孟德爾的基因的分離定律．
（2）6號的基因型為XBXb，7號的基因型為XBY，6號和7號生育患該遺傳病小孩的幾率為$\frac{1}{8}$
（3）如果6號和7號第一個小孩患該遺傳病，那么第二個小孩還患該病的幾率為$\frac{1}{4}$
（4）8號基因型為XbY，3號和4號再生一個男孩是正常的幾率為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物中，沒有葉綠體，但具有細胞壁的是（　�。�
A．變形蟲B．水綿C．乳酸菌D．病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于高等植物細胞周期和有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．S期進行DNA復制并有大量的核糖體增生
B．中期可觀察到核膜解體形成的小泡
C．后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極
D．末期赤道面向四周擴展形成新的細胞壁

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