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【題目】下列有關“①ATPADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量ATP”反應的敘述中,正確的是(  )

A. ①②在活細胞中永無休止地進行,保證了生命活動的順利進行

B. 所有生物體內的②過程所需要的能量都來自于呼吸作用

C. 當細胞吸收鉀離子時,ATP的消耗量不變

D. ATP與ADP相互轉化的過程中,物質和能量的變化都是可逆的

【答案】A

【解析】①為ATP的水解反應,②為ATP的合成反應。通過①②過程使得細胞中ATP和ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中,保證了生命活動的順利進行,A正確;在綠色植物體內,②過程所需要的能量除了來自于呼吸作用外,還可以來自光合作用,B錯誤;細胞吸收鉀離子的方式是主動運輸,需要消耗能量,因此當細胞吸收鉀離子時,ATP的消耗量增加,C錯誤;ATP與ADP相互轉化的過程中,物質的變化是可逆的,但能量的變化是不可逆的,D錯誤。

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【題目】下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。據圖回答相關問題。
(1)X、Y、Z細胞的的名稱分別是、。
(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的過程。與纖維母細胞相比,誘導干細胞的全能性較。②過程的實質是。
(3)X細胞和Y細胞經過促融合處理后可得到種細胞(融合只考慮兩兩融合)。 ④處需要篩選,其目的是。

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【題目】分析下圖回答有關問題:

(1)圖中B表示____,C表示____,E表示____。

(2)F的基本組成單位是圖中的____。圖中EF的關系是___。

(3)圖中F的主要載體是圖中的____。

(4)一個H含有______F,一個F含有____E。

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【題目】請根據植物的組織培養(yǎng)技術的知識回答下面問題:
(1)植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術可以保持品種的 , 繁殖種苗的速度。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說明該葉肉細胞具有該植物的全部。
(2)把試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時,需要在超凈工作臺上進行,其原因是避免的污染。
(3)微型繁殖過程中,需尊使用的生長調節(jié)劑是(脫落酸、2,4-D)。
(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是 , 單株鮮重的變化趨勢是。據圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產生的有機物的量(能、不能)滿足自身最佳生長的需要。

(5)據圖推測,若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應 (降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

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【題目】關于細胞學說,下列說法正確的是

A英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D德國科學家魏爾肖的名言是所有的細胞都來源于先前存在的細胞

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【題目】用15N標記含有100個堿基對的DNA分子(其中有腺嘌呤60個),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次.下列有關判斷錯誤的是(
A.含有15N的DNA分子只有兩個
B.含有14N的DNA分子占總數(shù)的
C.4次復制共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸600個
D.復制共產生了16個DNA分子

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【題目】在下列人體細胞中,無細胞核結構的是

A神經細胞 B成熟的紅細胞 C白細胞 D血小板

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【題目】下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的敘述正確的是

A. 一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次

B. 地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒

C. 并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次

D. 生命系統(tǒng)最基本結構層次為具有活性的大分子

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【題目】如圖1表示反射弧的模式圖,請據圖回答:

(1)在反射弧中,S代表 , ②代表 . M代表。如在a處施加一強刺激,則在I、Ⅱ、Ⅲ三處,能檢測到膜內外電位變化的位置是(填數(shù)字).
(2)如圖2為電子顯微鏡下的結構模式圖,它是由圖中(填編號)三部分構成.圖中⑤代表的結構是 , 內含神經遞質的成分是 . 美洲箭毒有與神經遞質爭奪受體的作用,若美洲箭毒進入人體,進入③ , 其效應是
(3)用箭頭在左側方框內標出神經沖動傳導的方向.并標在答卷上.

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