Question

植物的葉一般都是綠色的，因為葉片內(nèi)含有葉綠素．研究發(fā)現(xiàn)葉綠素必須在有光的條件下才能形成，但不確定不同顏色的光對植物體內(nèi)葉綠素形成的影響是否有差別．根據(jù)上述材料，請你完成下列過程，探究紅光、綠色光與葉綠素形成的關系．
（一）提出假設：

 

．
（二）請根據(jù)所提供的實驗材料和用具，設計一個實驗來證明你的假設．
材料和用具：紅、綠二種光源、盛有沙土的花盆、大豆種子、清水及其他所需條件．
實驗步驟：
（1）

 

（2）

 

結果預測及結論：
（1）

 

．
（2）

 

．
（3）

 

．

Answer 1

考點：葉綠體結構及色素的分布和作用

專題：

分析：對照實驗的設計要遵循變量唯一的原則，設計的變量即為我們所要研究的問題．題中探究的是“研究發(fā)現(xiàn)葉綠素必須在有光的條件下才能形成，但不確定不同顏色的光對植物體內(nèi)葉綠素形成的影響是否有差別．”探究紅光、綠色光與葉綠素形成的關系，因而在設置對照實驗時，變量應該是光的顏色，其他條件都應該相同．

解答： 解：（一）由于探究的是不同顏色的光對與葉綠素形成的關系，所以提出的問題是“紅、綠色光對植物葉綠素形成的影響是相同的（或：不同的）”
（二）步驟：
（1）將大豆種子各30粒，用清水浸泡后，種入盛有沙土的A、B兩個花盆中，并分別放置在只有紅光或只有綠光的條件下培養(yǎng)，在每天定時澆適量的水．
（2）數(shù)天后，統(tǒng)計并記錄A、B盆中的大豆幼苗的葉片的情況．
結論：
（1）A、B盆中的大豆幼苗的葉片全部是綠色的；說明紅、綠色光對植物葉綠素形成的影響是相同的，都能促進葉綠素的形成．
（2）只有A盆中的大豆幼苗的葉片是綠色的；說明紅光能促進葉綠素的形成，而綠光不能．
（3）只有B盆中的大豆幼苗的葉片是綠色的；說明綠光能促進葉綠素的形成，而紅光不能．
故答案為：
（一）紅、綠色光對植物葉綠素形成的影響是相同的（或：不同的）
（二）步驟：
（1）將大豆種子各30粒，用清水浸泡后，種入盛有沙土的A、B兩個花盆中，并分別放置在只有紅光或只有綠光的條件下培養(yǎng)，在每天定時澆適量的水．
（2）數(shù)天后，統(tǒng)計并記錄A、B盆中的大豆幼苗的葉片的情況．
結論：
（1）A、B盆中的大豆幼苗的葉片全部是綠色的；說明紅、綠色光對植物葉綠素形成的影響是相同的，都能促進葉綠素的形成．
（2）只有A盆中的大豆幼苗的葉片是綠色的；說明紅光能促進葉綠素的形成，而綠光不能．
（3）只有B盆中的大豆幼苗的葉片是綠色的；說明綠光能促進葉綠素的形成，而紅光不能．

點評：此題考察的是要科學探究的過程和對照實驗的設計原則以及實驗的結論；本題考查了學生實驗操作能力、實驗設計的兩個基本原則--“對照原則”和“控制單一變量原則”．還考查了學生應用生物學基本知識分析和解決有關問題的能力．