【題目】用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，一段時間后下列化合物及結(jié)構(gòu)均可能出現(xiàn)放射性的一組是(　　)

A．脫氧核糖和溶酶體 B.肝糖元和高爾基體

C. ATP和核糖體 D.丙酮酸和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】C

【解析】

試題分析：用32P磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物，只有細胞中的化合物或結(jié)構(gòu)含有P元素才具有放射性。糖類的組成元素是C.H、O，丙酮酸的組成元素是C.H、O，故ABD均錯；ATP的組成元素是C.H、O、N、P，核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成，其中組成rRNA的元素是C.H、O、N、P，故C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一種群現(xiàn)階段年輕的個體較少，成年和老年個體較多，此種群正處于哪種年齡組成類型（ ）

A. 增長型 B. 穩(wěn)定型

C. 衰退型 D. 以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜的根形是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的。現(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進行雜交，F(xiàn)1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9∶6∶1，則F2的圓形塊根中雜合子所占的比例為：（　�。�

A. 8/9 B. 6/16 C. 2/3 D. 3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點
B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚是我國南方地區(qū)常見的一種雜食性淡水魚。若鯽魚生活的水體被金屬離子嚴重污染，會嚴重危害其生長和繁殖�？蒲腥藛T從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種叫酸性磷酸酶(簡稱ACP)的化學物質(zhì)，它是生物體內(nèi)調(diào)控磷代謝的重要酶類。為了研究不同金屬離子對該酶活性的影響，科研人員開展了下列探究實驗，所有處理均設置3次重復，實驗持續(xù)6個月，期間測定酸性磷酸酶(ACP)的活力。請回答下列問題：

(1)選取健康且大小、生長發(fā)育狀況等一致的鯽魚，從其內(nèi)臟中分離、純化得到____________________，并將其置于酸性緩沖溶液中保存?zhèn)溆谩?/span>

(2)取相同試管若干，并________________，向每一支試管中均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是___________________________________、保證酶處于最適pH。

(3)分別向不同試管中加入不同濃度的Pb2＋、Cd2＋、Mg2＋、Ca2＋以及等量的ACP，另取一支試管應該加入____________________________作為對照。

(4)在最適溫度下保溫一段時間后測定該酶的活力。得到如下圖1、圖2曲線：

①從圖1、2曲線中可以得出的結(jié)論分別是________________________、_________。

②從酶的本質(zhì)屬性分析，鉛(Pb2＋)、鎘(Cd2＋)處理后酶的活性降低是重金屬鹽影響了酶的_____所致。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物鳥嘌呤：胞嘧啶＝2：1，則該生物不可能是：（　�。�

A. 人 B. HIV C. 大腸桿菌 D. T2噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只處在一個營養(yǎng)級上

B. 自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C. 動物都是消費者，食草動物處于第二營養(yǎng)級

D. 細菌都是分解者，分解者是不可缺少的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子有1000個脫氧核苷酸對，已知道它的一條鏈上堿基A：G：T：C＝4：3：2：1。若該DNA分子連續(xù)復制二次，則共需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是：（　�。�

A. 600 B. 900 C. 1800 D. 1200

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請回答下面的問題．

（1）參與②過程的細胞除了T細胞外，還有 ．
（2）由圖可知，b和c細胞均是由a（造血干細胞）分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細胞是在中發(fā)育成熟的．
（3）e和f都是細胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生細胞和細胞．

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